养成道德好习惯：日行一善
——六（4）晨曦中队争获美德章主题队会活动方案
活动课型：争章启动课
一、 设计理念
以邓小平理论和胡锦涛主席的“八荣八耻”重要思想为指导，深入践行科学发展观，引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善，从而积善成德，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
二、争章目标
懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。在活动中激励队员以雷锋为榜样，多做好事，培养善良好习惯。活动口号: 崇善，知善，行善，扬善！
三、获章标准
启发队员从善待小动物、同情弱小做起，掌握与人为善的要领，初步学会谦让、宽容他人。
在“日行一善”活动中，体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。
四、活动地点：
善在学校：养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学做合格的学生。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，待人热情，做合格的主人。
善在社会：正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
五、活动准备
1．“崇善、知善”
通过查找资料、访谈善的故事充分了解解善的好处，初步体会行善的好处，提高自己的道德素质。
2．“行善”“扬善”
根据学生的年龄特点，结合本班的实际开展各种活动，获得“道德章”。
3．登入中少雏鹰网进行在线注册和争章http://chuying.cn/。
4.准备情景剧、儿歌和ppt等。
六、活动过程
（一）活动开始仪式
（二）主题争章活动
1.行善重要
2.我要行善
3.日行一善从我做起
4.争章倡议
（三）活动总结
1．辅导员讲话
2.退旗
3.呼号
七、活动实录
（一）活动开始仪式
中队长：全体起立，各中队报告人数。
小队长①（行队礼）：报告中队长，第一小队原有队员12人，实到12人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告，请归队！”（行队礼）
小队长②（行队礼）：报告中队长，第一小队原有队员13人，实到13人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告，请归队！”（行队礼）
小队长③（行队礼）：报告中队长，第一小队原有队员13人，实到13人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告，请归队！”（行队礼）
小队长④（行队礼）：报告中队长，第一小队原有队员12人，实到12人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告，请归队！”（行队礼）
乐善好施小队：行善是美德，善在我心中！
雪中送炭小队：你若有困难，我雪中送炭！
助人为乐小队：以助人为荣，以从善为乐！
善始善终小队：善从小事起，善从小事终！
中队长：报告辅导员，晨曦中队原有队员（48）名，实到（48）名，一切准备就绪，请求开展活动。
辅导员：接受你的报告，活动可以开始，并预祝本次活动取得圆满成功！（行队礼）
2．中队长：全体立正。出旗！奏乐！敬礼！
3．礼毕，唱《中国少年先锋队队歌》，请坐。
中队长：请辅导员讲话
辅导员：队员们，今天我们进行我是“日行一善”的争章活动，让我们看 看中少雏鹰网在线争章要求我们怎样做的？（登入中少雏鹰网http://chuying.cn/欣赏动画）相信大家一定为今天的争章做好了充分的准备，雏鹰奖章等你拿，期待着你们精彩的表现！
中队长：谢谢辅导员，我宣布晨曦中队“日行一善”争章主题队会现在开始。有请主持人。
（二）主题争章活动
1.行善重要
A：亲爱的队员们，今天我们在和谐的社会下开心学习，健康成长。孔子曾说：不以恶小而为之，不以善小而不为，每日一善真重要！
B：是呀，我们的幸福生活哪里来，是幸福的家庭给予我们，是和谐的社会给予我们，我们更不能忘记把爱传播，把幸福传递！
A：看来队员们已经做好了充分的准备。接下来我们请各小队介绍一下他们将如何争章。哪个小队先来？（ 我来我来……）
第一小队队长：我们小队通过上网查找资料，了解了许多社会上的善事并对事件进行了讨论，并请家长帮忙对下载资料进行剪辑。
请看大屏幕：五位快递员一起接住从五楼坠下的小女孩（队员们可要看仔细，待会儿将进行现场考核，优胜者将会得到我们小队的奖品呢!）
第一小队队长：是的，行善是我们中国人的传统美德。我们应该记住行善是对自己好，对家人好，对同学好，对朋友好，对社会好。刚才队员们看得都很认真，下面我就来考考大家：（附件1）
第二小队队长：你知道在社会中的一些感动人物的故事吗？（孟祥斌、吴连表……）是呀，很多英雄就在我们的身边，他们用自己的生命保护了别人。接下来请欣赏情景剧：《最美司机吴斌》（附件2）
第三小队：队长：我们身边的英雄层出不雄，我们小队愿用相声的方式，传递我们的思想，请看《说话的学问》：（附件3）
中队长：行善在我们每日的生活中，每日的学习中，只有我们在从小做起，才能在社会上做一个有用的人，做一个正真的人。
有请第四小队的队长：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。请看小品表演：《孔融让梨》（附件4）
2.我要行善
孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 在日常生活中，我们应该怎么做呢，请听同学样说说。
3.日行一善从我做起
请听同学的朗诵《新三字经》。 （附件5）
4.争章倡议
中队长： 美德章争章标准
1．知道善是什么，行善的好处；能说出几个历史中行善的人物和现实生活中行善的故事。
- 培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，明白行善就是美化自己的道理。
3.在明白道理，激发感情，增强内驱力的情况下，坚持每日行一善、逐步养成善行一生的好习惯。
4.参加一次“日行一善”宣传活动；组织一次小队善行活动。
队员们让我们行动起来，加入日行一善争章的行列。（在歌声中……）
中队长：此时此刻，让我们一起来听听中队辅导员的活动寄语，有请许老师。
（三）活动总结
1．辅导员讲话
亲爱的队员们，让我们通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。
今天的主题队会开得很有意义，我也受到很大的教育。我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯!孩子们，希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天! 你们都长大了，祝贺你们!(鼓掌)
让我们面对着队旗郑重呼号。
2．全体起立，呼号！准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！
礼毕
3．中队长：退旗，敬礼。晨曦中队“日行一善”争章启动仪式主题队会到此结束，这次的中队会只是一个开始，期待着队员们能够按照争章标准进行争章，祝愿祖国分明天更加繁荣昌盛。让我们敬请关注中少雏鹰网在线争章http://chuying.cn/，希望大家人人都能获得道德章。最后让我们唱响自编的《日行一善》。感谢队员们，谢谢老师！
附件1：
1．日行一善，平时我们该做到哪些？（可多选）（ ）
A按时到校不迟到，带齐作业及用品。
B专心听讲，认真完成作业。
C见到老师、客人主动问好。
D关心帮助同学，与同学和睦相处。
2．日行一善，文明该注意什么？（ ）
A学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。
B不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。
C爱护公物，主动承担完成小岗位任务。
D外出、回家主动和家长打招呼。
3．在家里，我们可以做些什么？（ ）
A主动做扫地B洗碗C晾收衣物D购物等家务。
4．在积极参加公益活动上，我们可以做些什么事？
B:看来队员们对本次的主题日行一善已经有了一定的了解。队员们一定很想知道，在和谐的社会中，有哪些感人的故事。有请第二小队。
附件2：
情景剧《最美司机吴斌》
《最美司机吴斌》脚本 时间：2012年5月29日
地点：杭州经沪宜高速上 人物：司机吴斌，24名乘客
第一幕
5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着人生的十级痛，用1分16秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车上20多名乘客的性命……
第二幕
被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。
第三幕
参与抢救的医生发现，这块从天而降、数斤重的铁片，在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。
“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。”乘客韩先生说，若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡。
韩先生事发时坐在车子的倒数第三排。他回忆说，吴斌的最后一句话是：“给我打110和120，你们不要乱走。”说完，他无力地倒在了座位上。
24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世。
第二小队队长：吴斌是一个非常平凡的驾驶员，但在关键时刻，吴斌体现了一名职业驾驶员高尚的职业素养。让我们带着对英雄的缅怀和崇敬一起欣赏第三小队为我们带来的节目。
附件3：
（甲、已二人同时从两边上台）
甲：嗨，苏文浩，好久不见了！
已：是啊！好久不见了！
甲：最近好吗？
已：好什么呀好？
甲：怎么了？
已：生气着呢！
甲：为什么呀？
已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。
甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？
已：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。
甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？
已：哼，没有啊！
甲：那你把中午的情景表演给我看看。
已：好啊！
甲：那我来当赵爷爷。
已：恩，好！
甲：开始吧。
已：喂 ------ ，老赵，在家吗？
甲：哎，你这人怎么这样说话呢？
已：怎么了？
甲：难怪赵爷爷生气，你刚才叫他什么来着？
已：老赵啊，别人都这样叫！
甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！
已：哦！我明白了。那咱再试一次？
甲：好的，开始！
已：赵爷爷 --- ，在家吗？
甲：哎，你又不对了！
已：我怎么了？
甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。
已：哦，还要敲门？那我怎么敲？
甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。
已：哦，那再来吧！
甲：好的。
（已做敲门状，咚咚咚）
甲：谁呀？
已：是我，邻居家小胖子。
甲：请进！
已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！
甲：哎，停！停！停！
已：怎么？我又错了？
甲：你看你，真是不会说话！
已：那我应该怎么说呢？
甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！
已：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？
甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？
已：哦，学会了，学会了！还有什么吗？
甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。
已：哦，知道了。那咱们再来一次？
甲：好，开始！
（已 做敲门状，咚咚咚）
甲：谁呀？
已：是我，邻居家小胖子。
甲：哦，请进！请进！
已：赵爷爷，您好！
甲：哎，你好！
已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？
甲：当然可以啦！拿去吧！
已：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）
甲：再见！
看，多有礼貌的一个孩子啊！
已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！
甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？
已：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！
甲：走吧！
附件4：
东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”
附件5：
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长
能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲
亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正
家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华
文章来源：百度文库
原文作者：金师附小教育集团 许佳丽
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