伸出“关爱之手”，争当美德好少年 —— 二年级“美德章”少先队争章活动课教案 一、教育目标 通过一系列的爱心活动，用实际行动真实体会“美德章”的内涵，帮助二年级小队员们认识美德行为的美好和重要性，争获...

【美德章】  用心感恩  用爱筑梦                           一、活动课型 争章激励课 二、活动设计理念 少先队活动指导纲要指出：“帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全...

一、活动设计理念 少先队活动指导纲要指出：“帮助少年儿童获得基本的涵养，促进其德、智、体、美、劳全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心的基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学...

一、 教育目标 针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 让学生学会感激、懂得珍惜，在珍惜中知道回报，爱老...

学习雷锋好榜样，争当美德好少年 —— 一年级“美德章”少先队争章活动课教案 一、教育目标 通过了解雷锋，知道雷锋纪念日和雷锋日记，学习雷锋精神，从而真实体会“美德章”的内涵，帮助一年级小队员们在认识身...

七年级“美德章”争章活动课方案（4课时全） 一、 教育目标 引导学生了解中华传统美德，学习青年志愿者榜样，理解志愿者精神，增强为人民服务的意识。学习进行道德分析和价值判断，积极培养道德责任感。在日常生...

养成道德好习惯：日行一善 ——六（4）晨曦中队争获美德章主题队会活动方案 活动课型：争章启动课 一、 设计理念 以邓小平理论和胡锦涛主席的“八荣八耻”重要思想为指导，深入践行科学发展观，引导学生从小拥...

让“文明礼貌”之花悄然绽放 ——“养成道德好习惯”一年级争“美德章”颁章课 一、活动设计理念 对队员进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表...

  感恩父母    孝敬长辈 ——“养成道德好习惯”二年级争“美德章”启动课 一、活动设计理念 “百善孝为先，孝为德之本。”孝，作为中华民族的传统美德，是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。通过组...

相比之前介绍的接力章、向日葵章和五星红旗章，“美德章”涵盖的内容更加丰富了，可以这也是队员个体素质完善所必需的良好品质。比如正直、善良、诚实、有爱心等。在少先队活动课程则安排在养成道德好习惯、手拉手等...