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主题 |
预期目标 |
内容 |
载体 |
评价激励 |
9月第一周 |
学习队章:我们的队礼 | 了解队礼的含义,准确掌握敬队礼的规范要求,体会行队礼的意义。争当“四好少年”,力所能及地实践队礼精神。 | 开展“敬礼,人民的利益高于一切”活动,学习为人民服务的先锋模范,将人民的利益放在最高的位置。
关心和热爱人民,开展公益服务实践活动。 |
图片:正确敬队礼:
学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲; 播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频; 开展“爱心岗”为人民做好事的活动。 |
争获“知队爱队”好少年章:
1、学习理解对礼的含义,能践行队礼含义的要求。 2、有队组织的主人意识,有民主参与的能力,学会写一份红领巾小提案。
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9月第二周 |
民主参与:红领巾小提案 | 引导少年儿童参与组织生活展示少先队的风采,提升少先队员组织意识。
动员广大少先队员关注少代会,参与少代会,培养少年儿童的小主人意识,锻炼有序参与的意识与能力。 |
对照党和祖国的期望与要求,反应当前少年儿童成长发展的新情况,新需求,提出少先队员工作的意见和建议。
表达少先队员的呼声,学会观察和分析学校和社会生活现象,学写“红领巾小提案”。 组织“红领巾小提案发布会”,研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。 |
征集小提案,撰写小提案;
发布和传交小提案; 研究并回复小提案; 在辅导员的帮助下,争取社会有关方面的关心和支持,解决红领巾小提案中提出的问题。 |
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9月第三周 |
“手拉手”;
各族少年儿童手拉手 |
了解兄弟民族小伙伴的学习生活状况,增强各民族小伙伴的相互了解,增强民族团结和友谊。 | 结交一个其他民族的好朋友,相互鼓励,相互帮助。
主动给不同民族的小伙伴写一封信,帮助小伙伴做一件好事,共同设计开展一次宣传民族团结的活动。 |
与手拉手朋友通信往来、交流情况:
进行微博、邮箱和手机短信互动; 情景模拟:互帮互助真快活; 设计宣传作品大赛。 |
争获“品德优良”好少年章:
1、了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况。 2、能与不同民族的小伙伴写信交朋友,增进民族团结和友谊。 |
9月第四周 |
结合全市重点工作, 安排少先队活动课 |
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10月第二周
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礼仪感染:
与党组织,团组织结对仪式 |
了解优秀党组织,团组织,增强队员的组织观念,提高党团队组织相衔接的认识,促进少先队集体建设。 | 与先进党组织,团组织结对,举行结对仪式;
出党,团,队旗,介绍先进党组织,团组织的事迹,宣布结对名单,交换组织标志(旗帜,标牌等),宣读结对共建协议,共同做一件好事。 |
宣讲先进党团组织模范行动;
少先队组织代表与党,团组织代表互动; 先进党,团组织与少先队组织结对; 党团组织承诺、少先队员誓言; |
争获“知队爱队”好少年章:
1、参与先进党团组织结对仪式,学习优秀党组织,团组织的事迹。 2.能参加岗位角色体验,参加中队宣传阵地建设。
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10月第三周 |
岗位锻炼:
管理中队宣传阵地 |
自己动手设计和管理中队宣传阵地;
学习运用现代传媒技术,丰富中队宣传阵地。 |
办好中队报,中队园地和中队短信彩虹桥;
创建中队网页或中队微博,拍摄中队生活短视频,微电影。 |
作文,绘画的综合运用;
微博,微文,微电影的作品创作; 信息网络的便捷交流。 |
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10月第四周 |
结合学校特色工作, 安排少先队活动课 |
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11月第一周 |
“劳动实践”:
学习一项劳动技能 |
学习劳动技能,感悟劳动创造价值、劳动创造财富的道理,感受亲手创造劳动成品的快乐,激发队员参加劳动的愿望。 | 开展“我有一双勤劳的手”活动:走进劳动实践基地,学习种植、养殖技术;
走进校内劳动场馆,学习编织、剪纸、做模型、绘装饰墙做花匠等劳动技术; 走上周边劳动岗位,进行实践体验。 |
在劳动基地中开展实践活动:
在劳动岗位上体验劳动生活; 在学习中掌握劳动技术所需的操作步骤; 在现实社会中体味以辛勤劳动为荣、好逸恶劳为耻的荣辱价值。 |
争获“热爱劳动”好少年章:
1、体验不同劳动岗位,学会尊重普通劳动者。 2、能与同伴开展交流,明确劳动的艰辛与光荣。 |
11月第二周 |
“养成道德好习惯”:
日行一善 |
懂得善待他人的道理。感受“日行一善”,善良之美的情感。在活动中激励队员以雷锋为榜样,多做好事,培养善良好习惯。 | 启发队员从善待小动物、同情弱小做起,掌握与人为善的要领,初步学会谦让,宽容他人。
在“日行一善”活动中,体验善良的人最可敬,善待他人最快乐的道德情感。 |
“学先锋,做好事”;
“尊老爱幼”故事会; 手抄报、电子报、黑板报:《善良的心》; 微博,网络交流:《善良人的温暖》; 中队活动:善行岗,美德岗爱心好事大行动。 |
争获“品德优良”好少年章:
1、查找道德模范人物,了解道德模范事迹。 2、参与道德实践活动,养成良好行为习惯,参与评比“中队美德少年”。
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11月第三周 |
“阳光体育”:
体育技能展示 |
展示体育技能,激发运动兴趣,培养健康意识,形成体育锻炼的好习惯。 | 举办“阳光健身达人秀”,通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。 | 体育技能分项展示:
综合健美表演。 |
争获“体魄强健”好少年章:
1、能综合展示自己的体育技能,激发运动兴趣。 2、能制定锻炼计划,形成良好的体育锻炼习惯。 |
11月第四周 |
结合各类创建工作,安排少先队活动课 |
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12月第一周 |
“民族团结”:学习民族史 | 通过学习民族历史,让学生知道各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济文化,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的认识。 | 学习《民族常识》,从56个民族的地域分布和居住特点,到各民族的主要风俗习惯、语言文字特点,以及各民族的传统文化、历史等,了解各民族的历史,认识民族团结是民族繁荣发展的前提和基础。 | 开展“民族团结进步”基础知识竞赛;
用实际行动维护民族团结。
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争获“民族团结”好少年章:
1、了解各民族发展历史。 2、寻访历史古迹,追寻中华民族发展痕迹。
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12月第二周 |
志愿服务活动 | 了解志愿者精神内涵,培养奉献精神 | 开展“红领巾志愿者在行动”活动,引导队员参与志愿服务。 | 慰问孤寡老人、特殊困难儿童、参与文明劝导行动。 | 争获“品德优良”好少年章:
积极参与学校组织的各类志愿服务活动。 |
12月第三周 |
团队关爱:
消除烦恼我能行 |
营造友爱的环境,倾听和满足队员成长需求,相互帮助解决成长烦恼,使队员明白烦恼的危害不在于烦恼的本身,而在于对待烦恼的态度,懂得如何去正确处理烦恼。 | 结合队员的学习和生活实际,开展“我的烦恼告诉你”,“学会倾听”,“克服烦恼我能行”的活动,相互关心,互帮互助,共同快乐成长。 | 开设自由天空:“想说就说”平台,制作“烦恼投诉箱”;
观看卡通动漫; 开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动,收集“解决烦恼金点子”; 发放“优点卡”,种植“解除烦恼我能行”开心树。 |
争获“知队爱队”好少年章:
能热情帮助中队有困难的队员,感受队集体的温暖与力量。 |
12月第四周 |
结合国际助残日,安排少先队活动课 | ||||
1月第一周 |
“平安法制行动”:自护自救互助 | 引导队员将头脑中意识与方法,转化为自身应变能力,增强自护自救意识和互助互救技能,从容面对危险和灾难,维护生命生存权利。 | 举行“红领巾救护训练营”实训活动:学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件,危险发生时必备的自救、互助技能;
参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。 |
自救互助的视频或图片演示;
急救技能训练; 情景模拟:救护出奇迹; 互助救护的实践体验。 |
争获“知法懂法”好少年章:
1、参加实训活动,掌握在险情时必备的自救、互助技能。 2、开展技能比赛,提高自救、互助的本领。 |
3月第一周 |
学习雷锋好榜样:
学习时代先锋 |
寻访先锋模范,感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人,发现身边最美的教师和同学。
学习他们令人感动的事迹,感悟先锋榜样的时代精神。 学习道德模范,提升道德观念和审美意识。 |
学习英模事迹,开展“美就在身边”活动。发现美的人物,传递美丽人生,学习最美的人身上可贵的品质,增强学先锋,爱人民的思想感情。
学习英雄少年赖宁的精神。 |
网络寻找“最美的心灵”,用微文,微图,微视频“感动中国的人”;观看新闻片:《人民的好儿女》;
手抄报,电子报记录学先锋人物的感受; 欣赏歌曲:《江山》,观看电影《杨善洲》,《郭明义》,电视剧《神舟》片段。 |
争获“学习雷锋”好少年章:
参与身边“最美的心灵”、“青海雷锋好少年”微文、微图、微视频收集、投稿。 |
3月第二周 |
生态环保教育 | 了解人与自然、人与动物和谐相处的基本知识,懂得大自然为人类的贡献,珍惜美好环境,节约资源。 | 开展“我为城市添点绿”、“我市节能小能手”、“爱护动物”等活动 | 组织队员认养树木,植树,绿化美化环境;通过图片、游览动植园认识我省珍稀野生动植物,切身感受人与自然和谐相处的美妙与神奇。 | 争获“品德优良”好少年章:
1、做到看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”。 2、能够讲出5个我省特有动植物种类。 3、能劝导身边的人开展节约活动。 |
3月第三周 |
学做“四好少年” | 学习“四好少年”的要求,了解几个“四好少年”的事迹,帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。 | 引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 | 阅读四好少年漫画故事;
学唱“四好少年”歌曲; 收集、和讲解好少年的小故事; 游戏:“四好少年”旗; 讨论学做“四好少年”的行动,填写行动卡片。 |
争获“品德优良”好少年章:
以“四好少年”为标准,完成自己设定的目标。
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3月第四周 |
结合全市各类创建工作,安排少先队活动课 | ||||
4月第一周 |
“我们的节日”教育 | 了解我国传统节日及含义,掌握习俗及文化内涵 | 组织开展丰富多彩的经典诵读、节日民俗、文化娱乐、体育健身和送温暖活动 | “节日小报”创作比赛、户外活动、征文比赛。 | 争获“热爱祖国”好少年章:
1、动员家人用积极、健康、文明的方式庆祝节日。 2、会制作传统节日小手工。 |
4月第二周 |
“少年科学院”:
争做“科学小能手”,争得“创造杯” |
引导队员勤于动手动脚,乐于参加科技实践活动。
发明创造,变废为宝。 培养关心科技发明,积极投身科学实践的意识。 |
与创业者和发明家座谈、通信,立志改造家乡,创造美好未来。
开展科技小能手、实验小能手、创设小点子等项活动,广泛发动队员参加创造杯竞赛。 |
进行科学小探究的实践活动;
变废为宝的动手改造活动; 组织科技发明竞赛; 撰写科技小论文。 |
争获“勤奋学习”好少年章:
1、面对现代传媒技术和信息,能学会辨析、选择和应用。 2、制定并遵守“文明上网公约”,能利用网络参加少先队活动。 |
4月第三周 |
“养成道德好习惯”:
文明出行教育 |
在公共场所遵守秩序、爱护公共财产,使用文明语,普及文明礼仪常识 |
开展“做文明有礼的西宁人”活动,绿色出行活动。
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情景剧、图片、漫画、辩论会。
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争获“品德优良”好少年章:
1、能给长辈让座、让路。 2、讲述绿色出行具体做法。
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4月第四周 |
结合学校特色工作,安排少先队活动课 |
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5月第二周 |
感恩教育:感恩朋友 | 通过感恩教育,发现身边关心、帮助自己的朋友和同学,用一颗感恩的心来回应帮助自己的人,使我们每个人的身边充满爱。 |
用学生的爱心去帮助、关心身边的人,用感恩的心反馈身边帮助自己的人,让每一个人的每一天充满爱与希望。 |
开展“我奉献 我快乐”活动,教育学生帮助身边的人;
开展“感恩回馈 美丽校园”活动,向帮助自己的人真诚地说声谢谢。 |
争获“感恩奋进”好少年章:
帮助、关心身边的人,与身边的同学做知心朋友。 |
5月第三周 |
“阳光体育”:要健康的生活 |
讲究个人卫生,维护环境卫生,遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯,培养乐观向上的精神。 | 注意日常生活卫生,科学用眼,避免患传染病。
养成一日三餐定时定量好习惯,每日晨、晚参加有氧运动好习惯,养成合理睡眠好习惯,情绪调节好习惯,爱牙护牙自我保健好习惯,以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。 |
多媒体片播放:《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》;
手抄报,电子报:“健康生活每一天”; 演讲会:好习惯与坏习惯; 中队卫生角保健角的开发与更新; 网络传媒的传递:常见病的防治。 |
争获“体魄强健”好少年章:
1.知道常见病的预防知识。 2、每天坚持锻炼身体。
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5月第四周 |
结合全市重点工作, 安排少先队活动课 | ||||
6月第一周 |
“红领巾心向党”:
走访优秀共产党 |
通过访问各行各业的优秀党员,学习优秀共产党人的榜样,了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹,感知党的形象,增强对党的崇敬感与信任感。 | 组织采访周边优秀党员活动,开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动,创建以优秀党员命名的“英雄中队”。 | 举行“先锋队”故事会;
党员先进形象新闻发布会;媒体展示优秀共产党人的照片和事迹; 朗诵共产党员的名言和警句。 |
争获“热爱祖国”好少年章:
1、寻访一个家乡的优秀工厂党员。 2、“庆七一”给党员先锋写封信。 3、能说出先锋榜样的时代精神。 4、参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂故事会。” 5、能列出5件以上社会主义祖国值得自豪的事。 6、参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览。 7、参观军营,观看解放军的军容军姿;参与队列等基本的训练。 8、参观部队军史室,能说出解放军的优良传统。 |
6月第二周 |
“祖国发展我成长”活动:赞美伟大祖国好 | 知道一些社会主义祖国值得自豪的事,感知“祖国好,社会主义好”,认识党领导下的中国特色社会主义的道路。 | 展现中国改革开放以来取得的辉煌成就,了解中国特色社会主义制度的优越感。赞美祖国、歌颂祖国。 | 举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览;
收集图片、视屏和走访材料,召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。 开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信比拼活动,培养自豪感和自信心。 |
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6月第三周 |
“少年军校”活动:参观军营,体验军容军纪 | 在参观军营中,体验解放军严整的军容和严格的军纪,学习解放军优良传统,培养队员的集体意识与组织观念,增强国防观念。 | 开展“红领巾进军营”体验活动;
参观军营、军史室; 感受整齐一致的队列带来的组织纪律性; 认识新式武器,了解军事知识。 |
参观与观摩活动;
部分武器的展示;一定的面对面队列训练。 |
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6月第四周 |
结合我们的节日端午节活动,安排少先队活动课 |
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7月第一周 |
“平安法制行动”:
暑期自护教育 |
掌握安全意识、饮食卫生、外出活动方面的知识和自救技能,养成遵纪守法的观念。 | 邀请法制、交通志愿辅导员举办安全常识、法律知识讲座,、印发自护提示。 | 举办法制报告会、逃生演练、模拟法庭、观看影片。 | 争获“知法懂法”好少年章:
1、能向本社区小伙伴讲解自护常识。2、 自觉遵守法律法规 |
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