人人有岗位 个个是主人
文艳:让每一个孩子的心里都充满阳光和快乐!(重庆市人民小学大学城校区大队辅导员,全市少先队辅导员职业技能大赛一等奖获得者)
适合年级
3-6年级
活动目标
1.通过中队主题队会,让队员了解岗位的意义和职责,让每个队员都有机会走上少先队岗位,担任少先队小干部,体验当队干部的责任与快乐,培养队员的职责意识;
2.广泛设立少先队小岗位,帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位;
3.让队员学会为别人服务,知道怎样为他人服务,体验为集体为他人服务的快乐,并在服务过程中锻炼自己。
活动准备
1.辅导员老师与队员交流探讨队会方案;
2.制作岗位轮换大转盘(写满全中队队员的姓名),收集少先队小干部工作照。
活动过程
环节1(队会课议程)
(1)快乐大转盘。
总结评价上个月干部的工作。(评价以辅导员和队员们共同制定的各岗位职责为标准)
主持人:又到了每月一次的快乐大转盘,首先让我们对上个月干部工作的情况,进行一个回顾和总结。
①情况回顾
主持人播放PPT,展示上月干部履行职责时的照片集锦。配乐《快乐的少先队》
②满意度调查
小干部对工作的一句话自评,队员们挨个对每个干部工作是否满意,用不同的手势进行集体符号评价,(手臂做圈状为满意,手臂做叉状为不满意)全中队给获得队员满意的干部分数评价,选出当月的百分小干部。
③我们的悄悄话。配乐《少先队友谊之歌》
每个小干部手拿一个玻璃瓶,队员把自己想对某位干部说的话(赞美或不足),写在纸上,装入瓶中。干部在课后,拆开看秘密,对优点进行发扬,对缺点进行改正。
④辅导员对上月干部工作中的优点和不足进行总结。
(2)常规岗位转转转。主持人介绍各个岗位的职责,转得常规岗位。
主持人:激动人心的时刻就要到了,现在开始本月的“快乐大转盘”。首先进行“常规岗位转转转”。
中队长是一个中队的领军人物。中队长的职责是什么呢?请看大屏幕。让我们把目光转向快乐大转盘,本月谁是我们的中队长呢?(有的队员很紧张,希望能转到自己能中队长,而有的队员则不希望转到自己,不想担当责任)(主持人转动转盘,转到的队员立即准备当选感言)接下来分别转出学习委员,体育委员,劳动委员,文娱委员,语文科代表,数学科代表,英语科代表。(每个职务都要公示其职责)
(主持人转动转盘,转到的队员立即准备当选感言)
(3)特色岗位转转转。队员们创设、选择适合自己的特色岗位。
主持人:真是有人欢喜,有人忧。转到岗位的队员,都喜笑颜开,可还有好多队员正愁眉苦脸。不要着急,接着我们就要设置特色岗位,并选出合适的人选。你认为中队需要设置什么岗位,岗位职责是什么?或者你有能力担任哪一个岗位,都请告诉我们。(队员举手说出自己设计的岗位和职责,并说出自己希望并能担当的特色岗位。(少先队活动课www.19491013.com)如:节能小卫士、图书管理员、饮用水联络员、花草浇水员、桌椅整理员等)
队员活动1:中队需要什么样的岗位。
队员活动2:为中队设置岗位。
队员活动3:我适合什么岗位。
队员活动4:我有能力胜任的岗位。
环节2(当选干部发表当选感言,全中队队员就“当队干部为了什么?”展开辩论)
(1)当选小干部发表当选感言。
(2)从感言中,提炼出两种观点。
主持人:看来大家对当干部的认识各有不同,有的队员认为干部是管理队员的,有的队员则认为干部是为队员服务的。你是怎么看的呢?
正方观点:管理队员。
反方观点:服务队员。
队员展开辩论如:
队员1:我先来说吧。我认为管理是必不可少的,一个国家需要主席来管理;一个城市,需要警察来管理;一个中队,也需要我们干部来管理呀。
队员2:可我在电视上、生活中听到的,不管是主席爷爷,还是警察叔叔,都说的是为人民服务啊!
队员3:他们是大人,我们是少先队员,自我约束能力还不够,所以,必须要有人来管理。如果只是一味的服务,没有任何的强制手段来管理,那整个中队将会混乱不堪。
队员4:要让中队秩序井然有序,并不一定要用简单粗暴的管理方式,来让别人服从你,而是可以用一种平和的态度,有理有据的道理,默默无闻的奉献,让别人从心底里信服你。
队员5:如果,当干部就是管队员的,队员们都得听我的。你,你,你,本子快交来。那干部都这样对你说话,你会发自内心的遵守学校规定吗?
队员6:对,服务别人,不仅别人开心,自己也高兴。而且我觉得,服务是一种态度,服务别人,是为了帮助别人,而不是为了得到谁的表扬。如果,你曾经服务过别人,人家可能就不会和你发生一些不必要的矛盾,还会和你成为很好的朋友。
环节3(一个岗位,一份责任)
(1)队员获得启迪
主持人采访队员:队员们,通过今天的队会课,你觉得应该怎样当好少先队干部?(引导队员从三个方面谈:如:对自己,对他人,对集体)
队员:我们不能因为自己当上了队干部,就觉得自己高高在上,其实,当队长,首先应该管理好自己,让大家以你为榜样,而且当队长一刻也不能脱离队员,要与大家一起学习,一起玩,要了解大家的想法,听取大家的意见,这样,队员们才会喜欢我们,支持我们,帮助我们,从而让我们更有效的为中队服务。
主持人:是的,要当好少先队的干部,就要学习“牛”的精神,默默无闻地为队员们、为集体服务。只有从小接受这样的锻炼,长大才能为祖国、为人民作贡献。
(2)辅导员点评
严格要求自己、以身作则,微笑服务队员、帮助队员,本着一颗为集体服务的心管理中队。(课件显示:对自己——以身作则,对他人——微笑、宽容、帮助,对集体——全心全意服务)
(3)写下责任书,立下当选誓言
当选干部写下责任书,贴在中队园地上。
主持人:队员们,让我们一起来听听当选干部的誓言吧!
当选干部齐呼当选誓言:为队员服务,为中队服务。
辅导员:少先队员们,一根杠杠就是一份责任,杠杠越多,责任越大。现在负起身边的小责任,带着一颗为中队为队员服务的心,管理好自己,服务好他人,当好队干部,在队组织中做真真正正的主人!
管理的实质是服务。主题活动设计运用了孩子们非常喜欢的“快乐大转盘”少先队小干部轮岗制,让每个队员都有机会走上少先队管理岗位,担任少先队小干部,通过制度机制建设引导队员服务他人,锻炼自己,感受少先队组织的管理文化。
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