八年级（初中二年级）少先队活动课程实施参考(2015最新版）

一、组织生活（6大类）

（一）学习队章

活动主题：

少先队与共青团

活动目标：

1．引导初中队员珍爱少先队，向往共青团，领悟青年一代的责任和使命，感受青年与党、与中国特色社会主义、与共产主义的关系；

2．在少年团校和推优入团活动中，自觉做好争取加入共青团组织的全面准备。

活动内容：

1． 懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求;

2．了解入团标准，学习起草和提交入团申请书；

3．推荐优秀少先队员作团的发展对象；

4．参加“少年团校”学习，深入理解党团队的特殊关系。

活动载体：

1．参加少年团校学习，理解“为什么要入团”、“什么样的人才能入团”、“怎样才能入团”；

2．组织学习起草入团申请书；确定一个奋斗目标，克服一个成长难题，做一件好事，帮助一名同学进步，改掉一个缺点，观摩一次团员活动；

3．举行“推优入团”讨论会，推荐优秀少先队员作团的发展对象；

4．开展“星星火炬照前程，闪闪团徽映青春”、“告别金色少年，唱响青春梦想”活动；

5．通过演讲、讨论、微言、微话题、微论坛及情景比较等载体，促进队员对共青团组织的思考，确立正确的人生价值取向。

（二）礼仪感染

活动主题：

少先队离队仪式

活动目标：

增强少先队员的光荣感和组织归属感，激发对共青团的向往和热爱。

活动内容：

通过庄严的离队仪式，增强共青团、少先队相衔接的组织意识。

活动载体：

1．举行“惜别少年迈向青春”离队仪式：回忆少先队美好生活，颁发雏鹰奖章，敬好最后一个队礼；

2．举行新团员入团宣誓仪式：珍藏离队纪念证书和红领巾，师长赠送青春礼物，新团员入团宣誓，放飞青春理想，迈好青春第一步。

（三）民主参与

活动主题：

推荐优秀少先队员作团的发展对象

活动目标：

理解推优入团，引导队员感受成为一名共青团发展对象的光荣感。

活动内容：

明确推荐优秀少先队员作团的发展对象和加入共青团的意义，了解入团的具体标准和程序。

活动载体：

1．民主讨论：举行“推优入团”讨论会，学习队章和团章，讨论“为什么入团”、“怎样才能入团”，学写入团申请书；

2．榜样示范：召开“向优秀共青团员看齐”座谈会，进一步明确团员的权利与义务；

3．实践体验：组织“青春正能量”采访活动，了解团员的感人事迹，理解入团的意义。

（四）岗位锻炼

活动主题：

参与中队和大队管理事务

活动目标：

1．发动队员参加管理服务的岗位锻炼；

2．关心队员的进步成长，完成各项组织任务，提高组织意识和管理能力；

3．培养热爱集体、关心同伴的优良品质。

活动内容：

1．综合运用现代信息技术，整理和完善少先队活动档案资料；

2．参加“少年团校”学习，参与“少年团校”的活动组织和档案管理。

活动载体：

1．组织汇报：运用图文和微博、网络社区、文化产品等，整理队员成长资料和成果，向团组织汇报；

2．勇于担当：在“少年团校”中，分工合作，承担责任，组织落实行动计划；

3．实践体验：参与服务他人、服务人民的情感体验。

（五）学习榜样

活动主题：

学习青春榜样

活动目标：

1．学习青年榜样。让队员感受到青春因劳动而光荣，因创造而生辉，因奋斗而灿烂；

2．树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想。

活动内容：

1．寻访青春榜样，从“劳动”“创造”“奋斗”等方面向榜样学习；

2．畅谈青春理想，落实学习目标、生活目标和人生目标。

活动载体：

1．走进榜样：运用文字、图片、音频、视频、音乐和动漫等形式，引导队员去领略青春励志人物的成长之路和心路历程；

2．主题队会：举办“榜样在心中”系列活动。

（六）团队关爱

活动主题：

珍爱团队的温暖

活动目标：

在少先队离队前的日子里，引导队员珍惜少先队集体的温暖，增进队员间的友谊，提升对少先队组织的眷恋与热爱的思想感情。

活动内容：

引导队员积极回忆并收集在队集体中的成长足迹，感悟在党组织、团组织的关怀下的团队温暖。

活动载体：

1．主题拓展：开展“红领巾心相连”、“难忘温暖的集体”活动；

2．青春倩影：编辑“难忘记忆”画册，汇集队旗下合影、赠言寄语；

3．歌曲演唱：《金色的童年》；

4．诗歌朗诵：难忘的记忆；

5．记忆重现：开展“告别童年，拥抱青春”展览活动。

二、主题活动（14个）

活动（一）“红领巾心向党”活动

活动主题：

信仰照亮未来

活动目标：

增强党团队组织衔接意识，自觉做好从预备队到生力军的全面准备。

活动内容：

1．学习并理解党的根本宗旨是全心全意为人民服务；

2．展示中国未来发展的宏伟蓝图和美好前景，引导队员紧跟时代前进的步代，为党旗、团旗、队旗添光彩。

活动建议：

1．开展“我与2020年同飞翔”畅想活动：运用图文故事、动漫片、快板、歌曲创编、广播剧、情景短剧等形式畅想未来；

2．举行“祖国未来在召唤”主题活动：采取电视、网络博客、手机、公益广告、数字对比、时空对话、微电影等传媒手段，说一说自己的梦想，谈一谈自己的打箅，比一比自己可能实现的目标，将自己的学习与生活同祖国的发展命运紧密相连。

活动（二）“红领巾相约中国梦”活动

活动主题：

梦想正能量

活动目标：

理解中国梦的实现路径，懂得实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

活动内容：

1．开展“传递梦想正能量”主题活动；

2．评选“中国梦好少年”，感受正能量，向先锋看齐。

活动建议：

1．走出去：到博物馆、展览馆、科技馆、规划馆、文化馆等地参观物品陈列、图片展览等，接受正能量；

2．请进来：邀请先锋人物进校园，以演讲、报告会、故事会等形式开展“拥抱梦想，传递正能量”对话活动；

3．树榜样：评选“中国梦好少年”；

4．办实事：以“与祖国共成长”为主题开展社会实践活动。

活动（三）“祖国发展我成长”活动

活动主题：

与可爱的中国一起成长

活动目标：

1．理解在经济全球化背景下中国与世界的关系；

2．知道我国对外开放的基本政策和成效；

3．激励队员树立报效祖国的志向。

活动内容：

1．了解中国的事业是向世界开放的事业，中国走的是和平发展道路；

2．积极学习和掌握各国先进的成果和经验，与世界人民友好相待，用自己的行动为国增光。

活动建议：

1．读书活动：开展“走向世界的中国”读书活动；

2．专题调研：开展“中国与世界”的课题调查研究；

3．新闻发布：举行“中国改革与世界发展”的校园新闻发布会；

４．主题讨论：同在一个地球村。

活动（四）“核心价值观记心中”

活动主题：

做核心价值观的宣传员和践行者

活动目标：

牢记和理解社会主义核心价值观，努力成为社会主义核心价值观的宣传员和践行者。

活动内容：

1．发挥红领巾社团作用，组织有意义的社会主义核心价值观宣传活动；

2．身体力行社会主义核心价值观。

活动建议：

1．弘扬主旋律：深入家庭和社区，传唱社会主义核心价值观之歌、发放手抄报、赠送核心价值观新诗等，宣传社会主义核心价值观；

2．传递价值观：开展“核心价值观记心中”主题交流活动。

活动（五）“争当美德小达人”活动

活动主题：

学会平等沟通交流

活动目标：

1．学会与父母、师长沟通，培养和谐的人际关系；

2．树立团结进步的价值信念。

活动内容：

1．学习换位思考，尝试理解父母和师长的良苦用心，理解同学的烦恼缘由；

2．建立平等友爱、融洽相处的人际关系。

活动建议：

1．故事接力：举行沟通故事接力活动，感受美德的力量；

2．情景模拟：掌握沟通能力；

3．课题研究：进行“理解、尊重、感恩”的课题研究活动；

4．主题队会：“理解万岁”等。

活动（六）“优秀传统文化在我身边”

活动主题：

我为优秀传统文化代言

活动目标：

弘扬中华传统美德，营造“爱我中华”优秀良好文化氛围。

活动内容：

利用新媒体手段，发挥典型示范带动作用，组织开展我为优秀传统文化代言活动，增强社会责任感。

活动建议：

1．利用少先队组织网站、微信、微博等新媒体，收集传统文化的箴言、警句、故事、短文，开展代言系列活动；

2．开展“我来代言”的风采展示活动；

3．举办“优秀代言人”的分享交流活动。

活动（七）民族团结代代传

活动主题：

中华文化大观园

活动目标：

了解各民族的地理分布，了解各民族灿烂的文化，激发中华民族自信心和自豪感。

活动内容：

1．了解节庆等民族文化载体、如民族服装、乐器等；

2．了解民族节日连接起的民族情感。懂得尊重民族地位平等，欣赏不同的民族习俗；

3．阅读民族地理相关书籍。绘制民族地理分布图。走访、旅游、参观，了解各民族建设发展成就。

活动建议：

1．展示：开展民族器乐、民间舞蹈、民间说唱等民族文化节活动；

2．课题：征集“民族文化大观园”优秀小课题；

3．贺卡：利用电脑平台自制电子“友谊卡”送给少数民族朋友；

4．总结：开展“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”各项活动，并认真撰写心得体会 ；

5．建议：为少数民族自然生态保护提建议，并为“民族大团结”组织签名活动。

活动（八）“手拉手”活动

活动主题：

与身边党员、团员手拉手

活动目标：

正确认识党的先进性、纯洁性和团员的模范带头作用，逐步树立正确的人生观和价值观，增强组织归属感。

活动内容：

学习党员、团员的好作风、好品质，引导队员接受党员、团员大朋友的指导，在党员、团员的帮助下争当优秀少先队员。

活动建议：

1．观摩：组织党员、团员优秀事迹的视频学习观摩；

2．座谈：举行结对座谈，请党员、团员谈进步体会；队员与党员、团员共享畅想美好未来的心愿；

3．分享：进行党员、团员“青春励志”教育演讲；

4．行动：一同走进养老院、儿童福利院，进行慰问献爱心活动。

活动（九）“劳动实践”活动

活动主题：

争做热爱劳动的小先锋

活动目标：

了解创新产业的新发展和新趋向，增强劳动创造世界的意识，树立创造的志向，培养创造的才干。

活动内容：

增强队员的劳动观念，培养劳动技能、提高劳动能力，养成劳动习惯，争做热爱劳动的小能手。

活动建议：

1．成果展示：通过实物、视频、图片进行劳动成果展示；

2．走进模范：开展“走进家乡新产业”活动，与劳动模范、创业先锋共话职业理想；

3．典型示范：科学家对人类的贡献；

4．讨论创新：座谈讨论劳动创造未来的发展前景；

5．技能评选：举办“丰收成果品尝会”、“露一手”劳动技能大赛，评选“劳动实践小能手”。

活动（十）“少年科学院”活动

活动主题：

了解科技发展新成就

活动目标：

1．了解和学习现代科技自主创新前沿成果；

2．树立“掌握前沿科技，投身科技创新”的理想。

活动内容：

学习先进科技知识，开阔视野，学会正确了解、辨析、选择、应用和掌握信息，激发投身科技创新的主动性。

活动建议：

1．举办“中国科技新前沿”成果发布会，展示当代世界科学技术的新发展；

2．开展“我是e时代小达人”科技创新活动；

3．参观科技成果展览；

4．自办《青春励志》专栏；

5．请科学技术岗位专家做报告以及自制手抄报、电子报等。

活动（十一）“少年军校”活动

活动主题：

了解我国国防成就和发展

活动目标：

知晓人民军队在维护世界和平和加强自身防御能力方面取得的巨大成效，增強国防意识和民族自豪感。

活动内容：

1．了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩；

2．认识现代我国国防在装备、技术、科研攻关项目，军队素质和战斗能力等方面取得的世界瞩目的成绩；

3．了解我国国防建设的目标和成就。

活动建议：

1．专题展览：收集相关资料，举办“建设强大的国防”展览；

2．专家讲座：邀请专家做军事讲座；

3．成果展示：网络数字及图片搜索，电子报、手抄报展示；

4．关注时事：时事新闻窗发布，网络互动交流等。

活动（十二）“我与运动交朋友”活动

活动主题：

团体运动竞赛

活动目标：

丰富课外生活，激发参与体育活动的积极性，培养集体荣誉感。活动内容：

1．积极参加体育运动，坚持锻炼身体；

2．积极参加户外拓展活动，磨砺意志品格。

活动建议：

1．举办“拥抱青春——阳光健身”嘉年华团体体育竞技活动，如中、小队之间的篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河比赛等；

2．举办“青春和红领巾一起飞扬——骑自行车远足活动”；

3．组织“迎新年”长跑阳光体育运动。

活动（十三）“平安行动”

活动主题：

远离毒品

活动目标：

学会识别和抵制各种不良的诱惑，如抽烟、吸毒、不良网站等，牢固筑起青春防火墙。

活动内容：

1．学会自我保护，认识“对自己的行为负责”的重要性；

2．自觉抵制毒品侵袭，提高拒毒防毒意识，远离毒品，热爱生命。

活动建议：

1．观看“毒品的危害”图片或视频光盘；

2．制作“防毒从我做起”宣传画和手抄报；

3．举行“远离危险行为”、“筑起青春防火墙”体验活动，进行一次合法、安全的“行为后果体验”活动。

活动（十四）“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动

活动主题：

互帮互助铸真情

活动目标：

1．树立目标，建立自信，正确开展批评与表扬；

2．体验成就感，汲取正能量，收获互助友爱的同学情。

活动内容：

分享不同的努力带来的不同收获，搜集成长的珍贵镜头，并制作成长纪念册，让在少先队组织中成长成为永久的回忆。

活动建议：

1．开展“批评与自我批评”主题活动；

2．开展给朋友们或自己赠言活动；

3．以中队为单位，评核、颁发八年级进步章。

三、评价激励（基础章8枚）

争获向日葵章：

1．走访先进党组织和优秀共产党员；

2．理解共产主义信仰；

3．理解党全心全意为人民服务的宗旨，学会做服务人民的事；

4．参加中队讨论会。

争获五星红旗章：

1．参加小课题研究，能了解并说出在经济全球化背景下中国与世界的关系；

2．参加读书励志活动，选读1本自己最喜欢的书，和队员谈谈报效祖国的志向；

3．参加学校举办的讲座或检索网上的图片，了解我国国防建设的新成就；

4．通过参加军事模型比赛，队会上畅谈我国国防建设的发展远景。

争获接力章：

1．知道少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本要求；

2．学习队章和团章，能积极参加“推优入团”讨论会；

3．参加少年团校学习，参与少年团校的管理实践；

4．运用现代信息技术，能整理和完善少先队活动的档案资料；

5．参加离队仪式，在队旗下合影留言，难忘友爱的少先队集体。

争获美德章：

1．调查了解父母、师长最关注的事、说得最多的话，学会换位思考；

2．学会与父母、师长平等沟通，培养和谐的人际关系；

3．在社区完成10小时的志愿服务活动；

4．将自己的志愿活动记录下来，作为青春纪念。

争获民族团结章：

1．组织1场民族器乐、歌舞展演活动；

2．利用电脑平台自制1张电子“友谊卡”送给1位少数民族朋友；

３．撰写所参加过的民族团结活动心得体会，并在中队会上进行总结分享；

４．为少数民族自然生态保护提1项建议。

争获创造章：

1．参与1项科技项目或参与完成1项科技作品；

2．能参加创新论坛并能交流自己的创新成果；

3．能针对自己最感兴趣的事物，深入研究并形成论文；

4．能在日常生活中提出问题，奇思妙想并进行1项小发明、小创造。
争获健康章：

1．积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄；

2．参与团队游戏竞技活动，培养集体荣誉感；

3．学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑；

4．模拟进行一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性。

争获成长章：

1．收集信息，了解和学习现代科技自主创新前沿成果；

2．调查了解社会的科技需求，激发投身科技创新的理想；

3．参加中队组织的实地参观，了解创新产业的新发展和新趋向；

4．参加与创业先锋、劳动模范进行职业理想对话活动，萌发职业理想。