你是我的好朋友——“接力章”一年级雏鹰争章活动课

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你是我的好朋友

——“接力章”一年级雏鹰争章活动课

活动类型:

争章实践课

活动设计理念:

小学一年级的学生从家庭走向学校,开始正式接触社会。他们作为一个正在成长中的个体,内心深处与成人一样,有着各种各样的需要。因此,交往对于小学生而言,是很重要的。从心理学的角度来看,儿童“在和周围人们新的关系的形成和发展的基础上,在集体生活和集体意识不断发展的基础上,也就发展了新的个性品质,发展了意志和性格,发展了真正的友谊关系。”

设计从此活动,目的在于通过活动让队员体会到认识新朋友、结交好朋友并非难事;在新的中队集体中,感受到“家”的温暖。

活动目标:

以走进小学为成长新起点,引导队员勇敢地展示自己,认识自己,认识新朋友,在寻找、体验、交流等活动中,学会表达喜欢老师和同学的友好情感,感受少先队集体的温暖,积极参与少先队集体活动。

活动地址:本中队教室

活动准备:

1.教师准备:儿歌《找朋友》;《中国少年先锋队队歌》音乐。

2.队员准备:在家长协助下,准备自我介绍,制作名片和心愿卡。

活动流程:

活动实录:

第一版块:活动预备部分

一、少先队仪式

1.报告人数

2.出旗(奏乐、敬礼)

3.唱《中国少年先锋队队歌》

第二版块:正式活动部分

中队长:亲爱的队员们,欢迎大家来到我们的新家——一(1)中队。我们是这个中队的新成员,辅导员老师就像我们在学校的妈妈。昨天,我们都不认识,今天,让我们一起来介绍自己,让更多的人认识自己,这样我们也能认识更多的新朋友。

介绍你我

活动一:同桌两个先互相介绍自己的姓名、爱好并互换名片卡!(辅导要点:从认识身边最近的同学开始,快速消除陌生感,旨在熟悉、认识新同桌,便于开展各种活动)

中队长和辅导员结对互相介绍自己。

中队长:好,大家认识了自己的同桌,请叫一叫同桌的名字吧。

认识你我

活动二:队员在全中队介绍自己,让更多的队员认识自己,了解自己。

中队长:接下来,我们一起来看看哪些队员想把自己介绍给所有队员呢?请自告奋勇吧

(辅导要点:以人为本共同搭建成长平台。鼓励队员成为队活动课的主人,主动、大胆地展示自己,把握交往的主动权。)

队员1:我叫郑一诺,我喜欢跳舞、唱歌!

队员2:大家好!我是乐天来,我喜欢看书,喜欢画画。希望大家能做我的朋友。谢谢大家!

队员3:我是程诺,我会弹钢琴、会写毛笔字,喜欢运动。我愿意和大家做朋友!

队员4:我是许博涵,我长着弯弯的眉毛,细细的眼睛,高高的鼻子,圆圆的脸蛋,我可喜欢笑了。大家认识我了吗?我叫许博涵!

队员5:大家好!我是全中队个子最小的,我叫曲怡霖。我的老家在东北。

队员6:我叫徐铭!我给大家表演一下街舞。(横着走,摇头又晃脑地在教室过道上,跑了一个来回!)记住了吗?我是搞怪徐铭!

队员7:我是丁戈,学前班的老师说我特顽皮,喜欢动来动去。

队员8:大家好,我的名字叫李想,姓张!我活泼、爱笑、爱动,像个假小子。大家一定会喜欢我的!

队员9:我喜欢运动,喜欢看书,还喜欢交朋友,我叫王鸿宇。

队员10:我是施宇泉,但不是大家知道的唱歌的羽泉哦。我的名字——宇泉里的宇是宇宙的,不是羽毛的羽。

中队长:现在,我们认识了自己的同桌,还认识了这么多的新朋友,大家开心吗?我们来说说自己的心情,我们的心愿吧!

活动三:说愿望,表心情。

队员1:我的愿望是在江滨小学认识更多的新朋友,大家开开心心在一起!

队员2:我的愿望是和大家一起快乐地学习!

队员3:在新学校,老师爱我们,我们爱老师!

队员4:我的愿望是每天快乐、健康!

队员5:我很开心,认识了很多新朋友。

队员6:我真高兴,我的同桌原来和我一样喜欢看书。明天我就把《小猪西里呼噜》带来和他一起看。

队员7:我越来越喜欢大家了。我也不再害怕到新学校来上学了。

……

中队长:让我们一起把我们的心愿卡存放在心愿树上,祈求心愿达成吧!

活动四:把心愿卡贴在心愿树上(辅导要点:以队员喜爱的活动方式寓理导情。)

拥抱你我

活动五:《找朋友》游戏(辅导要点:在活动中延伸孩子们的课内所学,快乐地实践沟通交往的能力,有效地拓展孩子们的社会交往能力和技巧。)

中队长,我们的辅导员老师也想和大家做朋友,大家说欢不欢迎呀?

让我们用掌声欢迎辅导员老师。

辅导员:谢谢大家!老师喜欢跟每个孩子交朋友,今天老师要送给每个新朋友一个礼物——《找朋友》的游戏。(音乐响起)

1.辅导员和着音乐,示范找朋友。

找朋友

找呀找呀,找朋友,

找到一个好朋友,

敬个礼,鞠个躬,

你是我的好朋友!

2.同桌相互表演找朋友。

3.前后桌同学表演找朋友。

第三版块:活动结束部分

1.辅导员老师讲话:

亲爱的队员们,认识新朋友  结交好朋友后,将来你们还会收获更多的快乐,收获更多的成功,收获许许多多难能可贵的精神财富。让我们告诉自己:我每天进步一点点,快乐每一天!

2.呼号。

  1. 退旗,奏乐,敬礼。
  2. 中队长:礼毕!

中队长宣布:《你是我的好朋友》主题队会到此结束。

活动反思

本次活动主要着眼于,新入学的孩子能在陌生的环境中,尽快认识新伙伴,融入新集体,适应小学生活。少先队活动课与其他课程相比较,与生活的联系更为紧密,而且许多活动内容都直接或间接地来源于生活。在活动过程中,队员们学会了相互认识、相互交谈,面对变化,及时调整;面对陌生,勇于打破;面对大家,毫不怯懦……个性及人格都得到了进一步发展。最重要的是,孩子们勇敢地跨出了一步就是——原来结交新朋友,并不困难;在新集体里,大家可以很融洽地相处!

文章来源:百度文库

作者:金华市开发区江滨小学    俞俊

发布日期:2016年10月22日  所属分类:活动设计

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