少先队活动新闻“沉底”了,还能怎么办?

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少先队活动新闻“沉底”了,还能怎么办?


文:少先队室(公众号:shaoxianduishi)

昨天谈到少先队精心设计的活动,常会遭遇活动新闻被“沉底”的心酸现实。还能怎么办?少先队室(公众号:少先队室)说:新闻“沉了底”也不要气馁,还是有方法可以补救的。

这里所说“补救”,是指如何让活动继续发挥效应,或产生更大“效益”。

有效的补救措施,定不负汝前番辛劳!

一、整合延续,布置宣传展板

可以将活动新闻亮点放大,视角面拓宽,整理几个小专辑,制作成宣传展板。如开学典礼新闻可以整合开学第一课,开学第一周各项活动情况,制作师生同迎新、辛勤的园丁、快乐的孩子、坚强后勤保障、开学注意要点等分类展板。(展板标题还可更诱人些!)

展板布置在校门口、红领巾宣传长廊、家长接送区等处。既增加了少先队活动氛围,又侧面宣传学校及少先队工作。领导和老师们也一定能感受到辅导员的用心劳动。

少先队活动新闻“沉底”了,还能怎么办?

 

展板、展架示意图

一周展示结束前,可以再写一则报道,如“开学,有个典礼就行了吗?来看看这所学校!”系统介绍学校的“开学工程”。

说不定,就能“逆势而上”。

二、丰富图文,另辟新媒体平台

如今,手机端新媒体平台宣传效应已经远远超过了PC端。所以,新媒体平台的宣传绝不能少。

少先队室(公众号:少先队室)郑重建议大:为学校少先队开辟新媒体平台,建好专属校少先队的微信公众号、微博、头条号、美篇等。

较之传统的网页新闻,新媒体能呈现更多图文信息,易于在中队辅导员、家长微信群,QQ群,学校教师、家长朋友圈等处传播。

另外,还可编辑图文信息,投至地方新闻类,少先队专业新媒体平台等处。如辅导员杂志社、全国少工委办公室、共青团中央等公众号都会定期发布基层学校信息。

三、凸现创意,投稿纸质类媒体

一般纸质媒体的发稿较慢于网络媒体,当地的日晚报、省市级教育报、少先队专业报刊等都是我们的投稿对象。

开学之际,这些纸质媒体会发集合类通讯消息,只要够迅速,有亮点,兴许还能赶上“末班车”。

这里提一下《辅导员》杂志的最后“一句话新闻”通常会选用上月的校园新闻。投稿可通过编辑邮箱、辅导员论坛、公众号等渠道。

少先队活动新闻“沉底”了,还能怎么办?

 

2006年三月创意点子“家长讲坛”登辅导员杂志“活动总动员”

四、变换思路,巧思一稿多用

一次成功完美的活动,不一定具有轰动新闻效应,但一定聚合了辅导员冥思苦想的智慧,如灵光一现的创意、反复斟酌讲话稿、精心排练的节目等。

创意思索的过程转换为文字,就是最真实的案例反思

修改过讲话稿,节目中的游戏、舞美设计等可以作为活动素材资源包

甚至活动中的某一环节,也可延伸发展,成为本学期系列活动特色品牌创建的萌芽。

少先队活动新闻“沉底”了,还能怎么办?

 

2005年开学典礼“师生同升一面旗”活动后发表于《辅导员》杂志

上述活动材料收获后,辅导员就能一稿多用,可成文投稿,可指导日后工作。

……

诗人歌德曾说:谁不用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有。

前文说是“补救措施”,其实不仅是补救,这些方法应成为少先队辅导员的工作习惯,不荒废自己的劳动成果,优秀的活动不仅使孩子们受益,辅导员也要受益。

发布日期:2017年02月19日  所属分类:队室闲谈

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