我们爱科学 我们爱劳动――四年级“成长章”争章活动课(4课时全)

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我们爱科学 我们爱劳动

――四年级“成长章”争章活动课

浙江省海盐县澉浦小学 王月明 朱小维

一、教育目标:

1.了解科技工作者的贡献,学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神

2.懂得尊敬父母,体贴父母,学做一项家务活,培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能。

二、获章要求:

1.主动学习科学常识,有一个科技爱好。

2.积极参加科技社团活动,学会做科技小实验。

3.积极参加实践活动,懂得解决日常生活中的一些科学小常识。

  1. 学做一项家务活,培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识。

三、课时进程:

第一课时――争章启动活动。认识“成长章”,了解争章目标及获章要求,制定争章计划。

第二课时――争章实践活动。根据“成长章”的获章要求,组织开展小队争章实践活动。

第三课时――争章展示活动。结合各小队及队员的争章实践,组织中队争章实践展示活动。

第四课时――评核颁章活动。根据每次争章实践活动的记录,进行小队评价汇总,提交中队委评价审核,组织中队“颁章典礼”。

争章启动活动课(第一课时)

一、创设情境,激发兴趣

观看神九发射成功的视频片段,了解“科学技术是第一生产力”等名人名言,激发队员积极参与争“爱科学章”的情趣与情感。

二、了解争章目标及获章要求

(出示“成长章”图标、争章目标与获奖要求)由中队长朗读“成长章”争章目标和获章要求。

辅导员具体讲解获章要求:队员们,做为新世纪的少先队员,我们要主动学习科学常识,积极参加科技社团活动,学会做科技小实验,能学做一项家务活,体贴父母。通过本次的争章活动,希望每一位队员都能热爱科学,主动掌握一项劳动技能。

三、了解“科技在手中,创造在心中”的科技成就

1.通过课件展示新中国科学家的伟大成就;

2.播放新中国科技巡礼视频,感受新中国科技的迅猛发展。

四、介绍“科技在手中,创造在心中”的实践活动要求

辅导员:每一位科学家都是注重实践,脚踏实地的实干家。作为四年级的队员,我们要从身边的每一件小事情做起,做一个勤动脑,爱劳动的小小实干家。

1.亲手制作或与父母、同学一起动手合作完成一项小制作或小发明;

2.精心完成一幅科学幻想画作品;

3.学做家务劳动,开展“露一手”活动;

4.身边的科学――生活小窍门“百事通”。

五、小队制定争章计划

分小队讨论、制定争章计划,每个队员说一说自己准备怎样去争“成长章”。

六、 课外延伸――争章实践

  1. 观看一部科学家献身祖国的影片;了解几位中国科学家的故事;

2.参加科技社团活动,在科技辅导员的指导下学做科技小实验;

3.参观一个科技馆或科普教育基地;

4.学做一次家务,为父母尽一份孝心。

争章实践活动课(第二课时)

根据“成长章”获章要求,在辅导员带领下以小队为单位开展争章实践活动。

一、小队活动:搜集我国科学家的动人故事,讲给队员听一听。(队员互评)

1、到图书室借阅或上网搜索有关科学家的书籍广泛阅读。

2、分组搜集相关科学家的故事。

3、小组内开展讲故事比赛。

二、小队活动:我爱发明秀 。(科技辅导员评)

1、通过认真查阅资料,结合生活经验,奇思妙想,利用各种材料,运用自然、劳动、科技等学科中学到的知识及课外学到的知识,亲手制作或与父母、同学一起动手合作完成一项小制作或小发明。

2、小制作、小发明展示交流。

三、小队活动:科技幻想画“未来世界。”

开展主题为科技幻想画“未来世界”,在活动中介绍自己的创意。(队长评)

四、队员自主活动,学做家务。(家长评)

1、学会掌握一种家务技能,提高队员的自理能力。

2、开展“我为父母献孝心”的主题活动,激发队员从小孝敬父母的情感,培养队员养成尊敬长辈的习惯。

五、小队活动:身边的科学――生活小窍门“百事通”。 (队长评)

1、队员搜集生活中的小窍门并归纳整理。

2、开展“身边的科学”知识竞赛活动,开阔队员的视野,增长见识,提高提高队员的科技素质。

发布日期:2016年10月26日  所属分类:活动设计

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