少先队活动课之“团队关爱”分年级活动建议

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2015 年 5 月 3 日21:01:19 评论 1251字阅读4分10秒

6.团队关爱。建设团结互助、温暖友爱的队集体,通过良性群体互动和同伴互助,促进共同成长进步。

“团队关爱”主题活动分年级活动建议
活动主题 活动目标 活动内容 活动载体
一年级
团队关爱: 感受少先队集体的温暖,积极参与少先队集体活动。 认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师。 名著导读;
认识新伙伴 游戏活动:《找朋友》;动画展示;
交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 学唱歌曲:《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;
举办“真诚友爱一家人”活动。
二年级
团队关爱:帮助实现小心愿 通过述说并实现队员的小心愿,感受队集体温馨的环境,体会伙伴的友谊。 “晒晒我们的心愿”,队员提出小愿望。 制作小小心愿树;
绘画、手抄报交流小愿望;
增强群体友爱互助的影响作用。 发挥小队的作用,互相帮助实现美好愿望,播种梦想,收获幸福。 开展小队助人活动;
群体体验,感悟同伴友爱的作用。
三年级
团队关爱:集体的力量 了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难,解除一个烦恼,使队员们感受集体的温暖与力量。 结合具体情况,中队或小队齐心做一件事:帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼,使小伙伴开心,快乐地在队集体中生活、学习和劳动。 扶贫捐款、捐物;
知心小屋的心理漫谈;
开心娱乐玩游戏;
学习救助的现场指导。
四年级
团队关爱: 通过集体生日活动,用组织的力量感染每个队员,获得精神的鼓励和支,使家长了解亲子互动的概念,领悟少先队的团体关爱意义,丰富队员的成长经历。 开展“我们十岁了”集体过生日活动:队员讲述自己成长过程中的感人事例,举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛,表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。 队员展示自己儿时的幸福照片,讲述成长过程中的小故事;
集体过生日 点燃10支蜡烛,共唱《生日快乐歌》;
队员向父母、师长倾述了自己的欢乐,递上了自己亲手制作的感恩卡;
精彩成长展示和文艺表演。
五年级
团队关爱:消除烦恼我能行 营造友爱的环境,倾听和满足队员成长需求,相互帮助解决成长烦恼,使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身,而在于对待烦恼的态度,懂得如何去正确处理烦恼。 结合队员的学习和生活实际,开展“我的烦恼告诉你”, “学会倾听”,“克服烦恼我能行”的活动,相互关心,互帮互助,共同快乐成长。 开设自由天空:“想说就说”平台,制作“烦恼投诉箱”;
观看卡通动漫;
开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动,收集“解决烦恼金点子”;
发放“优点卡”,种植“解除烦恼我能行” 开心树。
六年级
团队关爱:在信任中快乐成长 加强队员之间沟通,建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系,建设快乐小队、快乐中队,引导队员快乐成长。 组织团队信任、快乐成长活动:进行“请相信我”等拓展游戏,创造愿意学习、乐于学习和善于学习的网络平台,倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。 举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练;
组织“快乐学习ABC”俱乐部;
开展“享受成功”的游戏交往;
传递愉快的信息,包容不愉快的事情。 微博、微电影和未来网的交流。

 

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