《帮助别人,快乐自己》少先队活动课说课稿

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2016 年 10 月 28 日23:19:40 评论 1812字阅读6分2秒
摘要

说课的主题是:“帮助别人,快乐自己”。下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸等几个方面作具体的阐述。本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要》三年级活动养成道德好习惯教育内容。

《帮助别人,快乐自己》少先队活动课说课稿

尊敬的各位评委老师:

大家好!

我叫谢红菊,来自下楼镇中心小学。今天我说课的主题是:“帮助别人,快乐自己”。下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸等几个方面作具体的阐述。本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要》三年级活动养成道德好习惯教育内容。

    一、说活动背景

现代社会有相当一部分人自我意识浓厚,小学生也有这方面的表现,原因主要是现在的小学生大多是独生子女,家庭中大人多以小孩子为中心,娇惯、放纵,导致孩子心中无他人,目中无他人,形成自我为中心的不良思想。

二、说活动目标

本节课要达到两个活动目标:

1、认识目标:通过活动引导学生认识到相互关心、相互帮助的重要性。

2、情感目标:观看视频,感受关爱他人体会其间的快乐,引起情感共鸣。

3、实践目标:学会从身边做起,从小事做起,关爱他人。学生通过“帮帮能力弱的同学”等形式,“从我做起,从现在做起。”

    三、说活动准备

1、编排《相亲相爱是一家》《叮铃铃,铃声响》的儿歌。

2、搜集班会所用文字小资料,整理平时学生照片,制作班会所用课件。

《帮助别人,快乐自己》少先队活动课说课稿

四、说活动过程

(一)创设情境,直奔主题。

1、播放木偶剧《孔融让梨》学生观看。

师生对话。说说你喜欢剧中的哪个人物,为什么喜欢他?引出一个班里的同学要互相谦让,互相关心。

2、说老师自编儿歌《相亲相爱一家人》

【设计意图:从学生喜闻乐见的木偶剧入手,通过对话的形式,引出同学间要互相谦让,互相关心。在此基础上,学生齐说儿歌《相亲相爱一家人》,激发情感,初步形成一个班集体就是一家人的概念。】

(二)结合生活,建立理念。

1、播放郭明义的故事视频

2、放映同学间互相帮助,互相礼让的照片。有学习优等生帮助差等生的,有主动捡地上纸的,有帮同学放椅子的……

3、放映师生间互相帮助,互相关心的照片。

4、放映照片:我们有流动红旗了。建立帮助“别人快乐自己”的理念。体会帮助别人的快乐

5、《老师不在我“当家”》

【设计意图:通过生活中具体情境,让学生感受为班集体,为同学做好事受表扬时的喜悦心情,正强化,树立互相帮助,互相关心的理念。】

(三)场景再现,相互关心

1、男女同学排排队。

具体操作过程:男生说说我有几个兄和弟,女生说说我有几个姐和妹。

齐说:大家都是一家人,亲亲密密同努力,你有困难我来帮,我有快乐你分享。

说完牵手成圆圈,将老师围在中心。齐呼:帮助别人,快乐自己。

2、演情境剧《不要急,我帮你》

情境:课上做练习题,优等生做完了,下课铃声响了,还有两名学生因为不会做而没做完,老师在一边辅导。这时有两名女生主动说,老师你去喝口水吧,我来教他。在小老师的帮助下,这两名学生做完了练习题。

3、演情境剧《还有一颗糖》

情境:联欢会上,老师请同学们吃糖。站在前面的同学有的吃得很香。小明和小军排在后面,等他俩排到的时候,还有一颗糖,此时,小军说:“老师,我比他大,让给小明吃吧。”小明说:“还是让给小军吃吧。”俩从互相谦让,老师表扬了他们之后,把糖分开给了他们。

【设计意图:通过让糖吃,培养学生间相互谦让,相互关心,相互帮助的精神,通过情境剧的表演,树立榜样的形象,学生学有榜样。】

(四)动作体验,提升情感。

随音乐做《相亲相爱一家人》的手操。学生全体起立,站好队形。一齐跟音乐做手语操。

【设计意图:学生在音乐声中感受一家人的亲切,感受一家人共同的奋斗,感受一家人的相互帮助,拱托气氛,深化情感。】

    五、说活动评价

评价激励手段

辅导员评价:主要以班级发展主题图中的奖励为主。

队员评价:过程评价以星和小奖章记录为主。

六、说活动延伸

1、在此次活动中通过幻灯片展示了同学生好的做法,引导队员在平时要以此为激励时时做好,事事做好,助人为乐。

2、在集会礼仪上,同学间要互相帮助,做得标准标一致。在生活中要互相关心,互相帮助,互相谦让,营造相亲相爱一家人气氛。

最后我想,我们少先队活动课最大的特点就是在活动中体验、在活动中成长。活动全程,队员们的组织能力、观察能力、思考能力、统计能力、团队合作能力、生活能力都得到了锻炼与成长,这就是我们组织少先队活动最大的收获。我们有责任和义务开展好少先队活动课,真正的实现以学生为中心,为学生的长远发展负责,使少先队活动课真正成为育人、育心的课程,更好的为生活服务。

以上,就是我对《帮助别人,快乐自己》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家!

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