队前教育“阳光游戏”方案

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2012 年 12 月 29 日13:53:46 2 2347字阅读7分49秒

队前教育阳光游戏方案”是从电脑中找出来的,以补近几日没有发布文章之空,因为是07年时收集的,也记不清来源了,如果原作者看到请联系本站,以便加上作者和原文链接。

队前教育“阳光游戏”方案是通过唱童谣,做游戏的方式开展少先队队前教育的方案,符合一年级学生的年龄特点,具有很好的参考价值,同时该方案内容完整,体系渐进,看得出是经过精心设计的。

关于一年级入队前教育的活动方案,辅导员们还可以参看之前的文章:

阳光游戏健康童谣

一、目的

1、学习队的知识,传播健康童谣,创建校园和谐。

2、做好新生队前教育,帮助一年级建队。

二、方式
唱健康儿歌,做阳光游戏。
三、步骤:

★开学第一周:

活动目的:手拉手结对
游戏名称:看旗组队、对号找朋友、两人三脚跑
游戏做法:
▲游戏:《看旗组队》:
1、高年级与一年级在游戏前分别发给不同颜色的小旗,旗上写
有数字。
2、原地学唱童谣:(辅导员或高年级队员教唱。下同)
金秋迎来新学年,
新的学年新特点。
新老同学手拉手,
队的知识学起来。
阳光游戏大家做,
健康童谣响校园。
3、学会童谣后开始看旗组队。
童谣声中,场上出现几面大旗。当唱到童谣最后一个字时,“小旗”在同色大旗下汇集。
4、持同一颜色小旗的高年级与一年级结为手拉手班级。
▲游戏:《对号找朋友》《两人三脚跑》
1、原地学唱童谣:
中国少年先锋队,
温暖和谐我的家。
队员不分你我他,
都是主人共当家。
你帮我来我帮你,
长大一同建国家。
2、学会童谣后开始对号找朋友(背景音乐《找朋友》),同色同号的就是手拉手朋友。
3、手拉手朋友相互介绍
4、进行“两人三脚跑”游戏。

★开学第二周

活动目的:认识少先队组织标志和少先队员标志
游戏名称:
1、《七巧板拼图识队旗》
2、《佩戴红领巾接力赛》
游戏过程:
▲游戏:《七巧板拼图识队旗》
1、高年级队员代表向一年级同学介绍队旗图案及其含义。
2、学习童谣
《队旗》
一面红旗红又红,
星星火炬在当中。
这是我们的队旗,
永远飘在我心中。
3、游戏《七巧板拼图》
做法:
⑴、在正方形纸板上画好队旗图案,制作成七巧板。(如图)
⑵、七巧板分为七块,一年级同学7人一组,每人拿一块,进行接力拼图。
⑶、一年级同学完成拼图后,说出队旗的含义。
▲游戏:《佩戴红领巾接力赛》
1、学童谣
《红领巾》
队员标志红领巾,
革命先烈血染成,
我们都要爱护它,
为它增添新荣誉。
2、学习佩戴红领巾
3、游戏:《佩戴红领巾接力赛》
⑴、画60米跑道N条,高年级队员与一年级同学分别站在起点与终点。
⑵、发令后,高年级队员每人双手托着一条红领巾跑向终点,把红领巾搭在一年级同学肩上,一年级同学自己系好后,与高年级队员手拉手跑回起点。下一个高年级队员出发……★开学第三周

活动目的:了解队的作风和呼号
游戏名称:《袋鼠读卡》《你呼我应》
游戏过程:
1、室内学习童谣:《队的作风记心中》
诚实
诚实是种好品质,
说话老实讲事实,
办事老实讲认真,
做人老实讲正直。
勇敢
勇于认错改缺点,
困难面前不躲闪,
遇到挫折我不怕,
出事冷静又大胆。
活泼
爱好广泛兴趣多,
乐观开朗朋友多,
勇于创新点子多,
能文能武快乐多。
团结
一根筷子易折断,
十双筷子难折弯,
心连心,手儿牵,
团结一心过难关。
2、室外进行游戏
▲作风游戏:《袋鼠读卡》
1、活动前准备几套写有队的作风的卡片,两字一卡;大编织带若干个。
2、“诚实、勇敢、活泼、团结”四卡间隔10米均放在60米跑道上。
3、“手拉手”对子(老队员新同学)组成“袋鼠”(共用一条编织袋),一个队若干对袋鼠。
4、一个队的“袋鼠”平均分为两队站在跑道的两端。
5、发令后,“袋鼠”从一端跳向另一端,途中遇有卡片要大声读出来,然后放回原处。到达另一端后把编织袋交给下一组,继续进行。
▲呼号游戏:《你呼我应》
1、接力形式。老队员新同学分站跑道两端。
2、老队员起点出发跑向终点,呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!新同学回答:时刻准备着!

★开学第四周

活动目的:了解队礼的含义,学会行队礼;知道少先队是谁创立和领导的。
游戏名称:找朋友学行礼悄悄话哑语答
游戏过程:
1、室内学童谣
少先队,党缔造,
共青团,来领导。
星星火炬队旗下,
少年儿童在成长。
红领巾,飘胸前,
它是先烈鲜血染。
右手高高举头上,
队礼表示人民利益高。
2、室外做游戏
▲游戏:《找朋友,学行礼》
1、背景音乐《找朋友》,圆圈舞。可分为若干个小圆圈,15-20人为宜。
2、音乐中,老队员先在圈中跳,跳到“找到一个好朋友”时,物色一个新同学“行个礼来点点头”改为“举起右手行队礼”。唱到“你是我的好朋友,再见!”换人继续找朋友。
▲游戏:《悄悄话,哑语答》
1、老队员新同学混合编队,纵队站好。
2、辅导员将“悄悄话”(少先队的创立者是谁?少先队接受谁的领导?)告诉排头,然后一个接一个往后传,排尾用哑语回答。(也可以大声回答)

★开学第五周

活动目的:综合复习队的知识
游戏名称:拍手游戏击鼓传花
游戏过程:
▲拍手游戏
《少先队员拍手歌》
你拍一,我拍一,
党把少先队来创立。
你拍二,我拍二,
队旗飘飘映红天(儿)。
你拍三,我拍三,
党委托了共青团。
你拍四,我拍四
直接领导队组织。
你拍五,我拍五,
革命精神来鼓舞。
你拍六,我拍六,
光荣传统永不丢。
你拍七,我拍七,
星星火炬一面旗。
你拍八,我拍八,
队员都是向阳花。
你拍九,我拍九,
我们永远跟党走。
你拍十,我拍十,
誓把理想变现实。
▲游戏:击鼓传花
将队的知识分别写在一张张小纸条上。击鼓传花,花落谁手,谁抽纸条回答问题或表演节目。

★建队节活动

1、举行建队仪式
2、游戏:《团结一心向前进》
作法:建队仪式后,高年级中队与一年级中队结为友谊中队,以《长板鞋》或《10人11条腿齐步走》等能表现团结一心的游戏形式,开展友谊中队的第一次游戏活动。

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