四年级少先队活动课程分年级实施参考(2015最新版)

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一、组织生活(6大类)

(一)学习队章:我们的队名

活动目标:

知道队名的来历,明白先锋的作用和学先锋a的要求,从小立志学习先锋榜样,争当优秀少先队员,做中国特色社会主义和共产主义事业的接班人。

活动内容:

1.理解队名的含义,知道少先队的性质,从小立志学先锋;

2.懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求;

3.了解家乡名人、 民族英雄、爱国人物,树立学习的榜样;

4.创建英雄中队,举行命名仪式。

活动载体:

1.学习队章,知道少先队的性质,理解“中国少年先锋队”的含义;

2.讲述“双百”人物故事,寻找家乡名人、民族英雄、爱国人物的故事,观看相关影片,布置“先锋角”;

3.寻访先进人物;

4.开展英雄中队创建活动。

 

 

(二)礼仪感染:英雄中队或特色中小队命名仪式

活动目标:

激发队员对先锋模范的崇敬之情,形成学英雄的良好氛围。创建团结进步的英雄中队集体。

活动内容:

学习先锋模范感人事迹;创建英雄中队或特色中小队,举行命名授旗仪式,展示中队风采。

活动载体:

1.举行英雄中队命名仪式:

出队旗,敬队礼;

宣读英雄中队命名决定;

介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号,集体奋斗目标;

授“英雄中队”队旗;

“英雄中队”代表发言;

全体队员共同宣誓。

2.设计创建“特色小队”海报。

 

(三)民主参与:红领巾心愿发布

活动目标:

放飞心愿,快乐成长,增强对少先队组织的认同感,感受党组织、团组织对少年儿童的关心。

活动内容:

向少先队代表大会提交“红领巾心愿”,行使少先队员的光荣权利。

向少先队组织说说心里话,畅谈对组织的希望,发出个人的成长需求和美好的心愿,发布对学校、家庭、社会的希望和建议。

活动载体:

1.举行“红领巾小心愿发布会”:开展“我的小心愿达成啦”部分心愿达成现场会;

2.心愿树上贴花瓣,心愿卡上写心语;

3.网络畅想描绘美好未来;

4.歌咏朗诵等。

 

(四)岗位锻炼:学习少先队

活动目标:

鼓号

活动内容:

通过观摩及集体训练活动,体会少先队鼓号队的感染力和组织纪律性。

观看少先队鼓号展演录像,学习少先队几组常用演奏技巧。

活动载体:

1.多媒体光盘演示鼓号队基本曲目;

2.打击鼓点的视谱与训练;

3.小号的吹奏训练。

 

(五)学习榜样:创建英雄中队

活动目标:

熟悉英雄的事迹和英雄成长的经历,在英雄精神的传承中健康成长。

活动内容:

1.选定英雄中队名称,张贴英雄画像,建立英雄角,充分了解英雄事迹和名言;

2.寻找学习英雄的目标,确定学英雄的具体行动。

活动载体:

1.布置学英雄环境;

2.朗读英雄名言;

3.宣讲英模业绩;

4.展示英雄形象;

5.宣布创建英雄中队的组织决定。

 

(六)团队关爱:过集体生日

活动目标:

用组织关爱的力量感染鼓舞每个队员,丰富队员的成长经历。

活动内容:

队员讲述自己成长过程中的感人事例,举办庄严的集体生日。活动载体:

1.开展“我们十岁了”集体过生日活动:

队员展示自己儿时的幸福照片,讲述成长过程中的小故事;

点燃10支蜡烛,共唱《生日快乐歌》;许一个美好心愿;

队员向父母、师长倾述了自己的欢乐,递上了自己亲手制作的感恩卡;

精彩成长展示和文艺表演;

家长和辅导员赠送生日礼物、组织游戏体验庆祝活动。

2.写给父母的一封感恩信。

 

二、主题活动(14个)

活动(一)“红领巾心向党”

活动主题:

追寻党的光荣足迹

活动目标:

知道党举的旗、走的路,认识党确定的奋斗目标,增强跟党走中国特色社会主义道路的信心。

活动内容:

1.知道党的光辉历程;

2.了解“两个一百年”的奋斗目标。

活动建议:

1.开展“党的光荣足迹”实地考察,参观革命遗址;

2.“网上红色之旅”网络寻访活动;

3.观看记录片和影视片,放映党的十八大动漫片;

4.制作手抄报或电子报,开展“红色之路”党史知识竞赛。

 

活动(二)“红领巾相约中国梦”活动

活动主题:

与梦想有约

活动目标:

引导少先队员努力学习,用行动去编织梦想。

活动内容:

1.了解两个“一百年”目标的具体内容;

2.探讨实现梦想现在要做好哪些准备。

活动建议:

1.开展找数据、做比较等活动,全面了解祖国飞速发展的进程和伟大的成就;

2.开展演讲比赛或分享活动;

3.举办“美丽中国梦”摄影图片展览。

 

活动(三)“祖国发展我成长”活动

活动主题:

我为伟大祖国点赞

活动目标:

弘扬爱国传统,培育民族精神,感受中华民族的伟大力量,增强民族自尊心和自豪感。

活动内容:

1.知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物,学习他们深厚的爱国情怀;

2.开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”活动,体验中华民族的优良传统。

活动建议:

1.观看爱国主义影片;

2.举办“民族英雄知多少”知识竞赛;

3.采访为国争光的先进人物;

4.视频图片展示我国取得的伟大成就;

5.利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动;

6.爱护生态环境。

 

活动(四)“核心价值观记心中”

活动主题:

从小做起

活动目标:

从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。

活动内容:

懂得社会主义核心价值观个人层面的要求,知道每个人的生活是一件件小事组成的,养小德才能成大德。

活动建议:

1.开展社会主义核心价值观个人层面的讨论活动;

2.开展“比谁更有志气、比谁更勤奋学习、比谁更热爱劳动、比谁更爱锻炼身体、比谁更有爱心”等系列活动。

 

活动(五)“争当美德小达人”

活动主题:

学做诚实的好队员

活动目标:

1.知道诚实的表现及作用,不诚实的表现和危害。懂得诚实是做人的基本道德,少先队员要发扬诚实守信的好队风;

2.培养真诚待人的意识与行为。

活动内容:

1.懂得诚信的重要性,知道诚信是社会主义核心价值观个人层面的要求,培养诚信意识,讲诚信;

2.强化规则意识,懂得按规则办事的重要性,培养规则意识,守规则。

活动建议:

1.举办诚实守信故事会,讨论怎样做诚实守信的好少年;

2.开展“做守规则的好少年”活动,说一说守规则的重要性,讲一讲身边有哪些必须遵守的规则,议一议如何遵守这些规则;

3.集体讨论订立中队公约。

 

活动(六)“优秀传统文化在我身边”

活动主题:

传统文化故事多

活动目标:

了解家乡的风俗和历史人物、历史故事,增强对中华传统文化的亲切感。

活动内容:

1.了解家乡风俗;

2.参观考察家乡传统文化、历史名胜。

活动建议:

1.在春节、元宵节期间,参加写春联、画年画、猜灯谜等传统文化民俗活动;

2.“传统故事伴我成长”等主题作文;

3.参观反映家乡历史,体现家乡特色文化的风景名胜、历史遗迹、文化公园等。

 

活动(七)民族团结代代传

活动主题:

团结力量大

活动目标:

1.理解团结是少先队作风之一;

2.感受民族文化的博大精深;

3.领会我国各族人民历史上团结一致捍卫国家主权,维护民族尊严的精神。

活动内容:

1.创建团结友爱的中队集体,践行团结友爱的好作风;

2.懂得团结合作力量大的道理;

3.争做讲民族团结有实际行动的好队员。

活动建议:

1.创建:制定中队目标,组织收集团结友爱的谚语、成语,在“民族团结力量大”的主题队会上交流展示;

2.征文:组织以“团结”为主题征文大赛,选出优胜者;

3.故事:讲解民族团结进步的民族英雄故事;

4.表演:校园剧《团结就是力量》。

 

活动(八)“手拉手”活动

活动主题:

手拉手红领巾助残

活动目标:

尊重和帮助残疾小伙伴,弘扬人道主义精神,培养同情心,乐于助人。

活动内容:

与残疾少年儿童交朋友,手拉手助残,以中队为单位为残疾小朋友做好事、送温暖。感受“帮助别人,快乐自己,收获幸福”。

活动建议:

1.积极参与一对一送温暖、解困难,爱心助残活动,热心帮扶助残服务;

2.通过爱心岗的小岗位、爱心小书屋、 手机短信、电子邮箱,送去红领巾的温暖和快乐。

 

活动(九)“劳动实践”活动

活动主题:

家务劳动我能行

活动目标:

明确家务劳动小岗位,学做家务。培养主动做好家务的意识,锻炼劳动技能。

活动内容:

承担家务劳动小岗位,展示服务技能,交流家务劳动的体会。

活动建议:

1.开展“家务劳动我能行”主题活动;

2.家务劳动知识百事通示范;

3.日常劳动情景演示;

4.“露一手”的厨艺展示。

 

活动(十)“少年科学院”活动

活动主题:

与科技工作者面对面

活动目标:

学习科技工作者的爱国之志、科学态度和创新精神;懂得事物的发展是有规律的,激发探究的积极性。

活动内容:

1.聘请科技工作者做志愿辅导员;

2.热爱科学,积极参加科技活动;

3.认识到探索发现是需要付出努力的,培养科学探索的精神。

活动建议:

1.开展“我和科技工作专家面对面”活动;

2.观看科学家献身祖国的影片;

3.邀请科技工作专家来校讲座;

4.接受科技工作者的面对面辅导,与科技工作者网络交流。

 

活动(十一)“少年军校”活动

活动主题:

了解人民军队保家卫国

活动目标:

了解人民军队保家卫国的功绩,认知解放军英模事迹;感受军民鱼水一家亲的深厚情谊。

活动内容:

认识人民解放军为抵御外来侵略,巩固国防、维护国家领土完整与安全做出的贡献。感悟人民军队是人民幸福生活的守护者。

活动建议:

1.开展“寻访英雄连队和解放军英模”活动;

2.观看反映人民军队保卫和建设新中国的影视片段;

3.网络检索解放军官兵在抗震救灾中的英勇事迹;

4.讲述人民军队爱人民的故事。

 

活动(十二)“我与运动交朋友”活动

活动主题:

体育技能展示

活动目标:

展示体育技能,激发运动兴趣,形成体育锻炼的好习惯。

活动内容:

搭建个人、小队秀、自由组合的平台,展示各项体育技能,培养健康意识。

活动建议:

1.举办“健身达人秀”,体育技能分项展示;

2.收集奥运知识,小队共同出一期手抄报;

3.举办特色小小运动会。

 

活动(十三)“平安行动”

活动主题:

防灾逃生

活动目标:

珍爱生命,了解当地多发的自然灾害相关知识,掌握防灾逃生的基本技能。

活动内容:

参观消防队,进行消防、抗震等应急模拟训练,学会安全逃生的基本方法。

活动建议:

1.举行“好孩子安全体验营”活动;

2.防灾减灾及应急逃生知识竞赛;

3.观看多媒体视频或图片:触电、溺水、地震、火灾、交通避险救生的常识;

4.消防演练情景剧:困境脱险。

 

活动(十四)“说优点、讲不足,手拉手、同进步”活动

活动主题:

知错就改

活动目标:

引导队员有勇气认识并改进自己的缺点和不足,培养队员的阳光心态。

活动内容:

让队员学会做自己的主人,有勇气面对和改正自己的缺点错误,轻装前行。

回首来时路,感受队集体的互助温暖。

活动建议:

1.召开“知错改错就是好孩子”的小队讨论会;

2.组织“面对批评、接受帮助”情景模拟剧;

3.以中队为单位,评核、颁发四年级进步章。

三、评价激励(基础章8枚)

争获向日葵章:

1.查找党历史上的主要革命根据地;

2.能说出党历史上的几个重要人物和事件;

3.能从网上或在家乡实地寻访一个党的红色纪念地;

4.参加中队“感受党的光荣”考察汇报活动。

争获五星红旗章:

1.能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士;

2.与先进人物通信,学习他们的先进事迹;

3.了解人民军队的伟大功绩,列出几位解放军英模;

4.能进行实地寻访,学习解放军英模的事迹。

争获接力章:

1.能知道队名的含义,知道先锋的含义,学习先锋有行动;

2.积极参与创建英雄中队或特色中小队,为中小队出一计、献一策;

3.在队集体中学会表达成长需求,队友间能诉说美好向往,倾诉成长烦恼;

4.组织过“十岁生日”,能感受集体的温暖,珍惜同伴的友情;

5.学习少先队鼓号演奏,学会演奏其中的一种乐器。

争获美德章:

1.了解或走访一位诚实守信的道德模范,学习和讲述他们的诚信故事;

2.知道该如何做一名诚实守信的好孩子;

3.学习了解人道主义精神,能尽少先队员的一份义务;

4.能关注和帮助一位残疾小伙伴。

争获民族团结章

1.能为创建团结友爱的中队集体贡献自己的一份力量;

2.写一篇以团结为主题的作文;

3.能和小伙伴一起分享3个以上体现民族团结的故事;

4.举行一次以民族英雄为主题的表演活动。
争获创造章:

1.设计制作1件简单的教具、学具或玩具;

2.主动读1本关于科幻主题的书籍,能说出至少1个主要收获;

3.自主设计并组织一次创造性主题中、小队活动;

4.主动探究自己最感兴趣的一项事物,能收集资料,并写出一篇小短文。

争获健康章:

1.能说出奥运知识,弘扬奥运精神;

2.能模拟部分奥运项目的比赛,激发参加体育锻炼的积极性;

3.能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识;

4.观摩应急模拟训练,学会安全逃生的必要技能。

争获成长章:

1.参加科技社团活动,学会做科学小实验;参观一个科技馆或科普教育基地;

2.参加科技活动能独立思考,学会分析查找规律,培养科学探究精神;

3.参加劳动实践基地活动,学会一项劳动技能;

4.体验劳动的快乐,懂得劳动才能创造财富。

发布日期:2015年11月23日  所属分类:科研管理

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