三年级少先队活动课程分年级实施参考(2015最新版)

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三年级少先队活动课程分年级实施参考(2015最新版)

一、组织生活(6大类)

(一)学习队章:我们的队歌

活动目标:

1.理解队歌《我们是共产主义接班人》含义;

2.了解少先队光荣历史。

活动内容:

1.讲解队歌,参观队史图片展,讲队史故事,争做党的好孩子;

2.懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求。

活动建议:

1.举办“为着理想勇敢前进”主题队会;

2.看《英雄小八路》电影,讲解队歌的来历;

3.参观队史图片展,观看反映少年儿童运动和少先队历史的影视片,讲队史故事,学少年英雄,唱少先队历史歌曲。

(二)礼仪感染:播种梦想仪式

活动目标:

了解中国梦的含义,通过对未来的憧憬,放飞美好的理想,明白志向和梦想的重要性。

活动内容:

描绘自己心中的梦想,为自己的梦想制定计划。参加“为梦想播种”仪式。

活动建议:

1.绘画留言:我的梦,为自己心中的中国梦描绘一幅画;

2.在队旗前庄严宣誓;

3.在《红领巾相约中国梦》歌声中放飞梦想;

4.收藏队员梦想,珍藏在校园内或网络空间内,为10年、20年后相约。

(三)民主参与:人人参与队活动

活动目标:

发扬少先队的民主作风,培养队员民主参与队活动的组织意识,锻炼队员自主开展队活动的能力。

活动内容:

讨论制定中小队活动计划和队课方案,为少先队活动创新献计献策。

活动建议:

1.群体互动:策划红领巾活动;

2.红领巾论坛:“我是少先队小主人”;

3.申报中队建议;

4.开展民主评议等活动。

(四)岗位锻炼:设计中队标识

活动目标:

增强中队凝聚力,感受集体文化,增强少先队员光荣感和组织归属感。

活动内容:

自己动手设计中、小队集体标识,开展“我们的标识”活动,组织队员手脑并用进行设计。包括中、小队名称,标识,口号,吉祥物,POSE等。

活动建议:

1.绘画制作中队标识的综合海报;

2.讨论并撰写中队标名、口号;

3.多媒体演示队员的作品;

4.中队吉祥物创作大赛与评选。

(五)学习榜样:学习雷锋好榜样

活动目标:

学习雷锋叔叔的事迹,感受全心全意为人民服务的精神品格。

活动内容:

知雷锋、爱雷锋,了解雷锋精神的内涵;

学雷锋、做雷锋,以实际行动坚持常态化做好事。

活动建议:

1.看雷锋影片,讲雷锋故事,学唱雷锋歌曲;

2.开展“学雷锋、做好事”活动;

3.组建学雷锋小队,确定长期帮助服务的对象或岗位,制定长期开展学雷锋活动的计划。

(六)团队关爱:感受集体的力量

活动目标:

知道集体力量大,展示集体互助成果,增强中队凝聚力。

活动内容:

了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难,解除一个烦恼,使队员们感受集体的温暖与力量。

活动建议:

1.开展“集体口号对对碰”竞赛活动;

2.开展团队游戏大比拼;

3.组织“我为伙伴添笑容”心灵分享会;

4.中队“进步与收获”的成果展示会。

二、主题活动(14个)

活动(一)“红领巾心向党”活动

活动主题:

祭扫烈士墓

活动目标:

明白“没有共产党就没有新中国”的道理,敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员。、

活动内容:

利用重大节日、纪念日开展纪念、缅怀革命烈士的活动,学习革命烈士的品质。

活动建议:

1.学唱歌曲:《五月的鲜花》等;

2.举行“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动:祭扫烈士墓,参观英雄纪念碑;

3.向网络革命烈士纪念堂献花,举办革命烈士故事会、宣讲会。

活动(二)“红领巾相约中国梦”活动

活动主题:

中国梦,我的梦

活动目标:

确立自己的梦想,把“我的梦”融入“中国梦”之中。

活动内容:

了解为中国梦英勇献身的英雄事迹,知道中国梦与个人梦的关系。

活动建议:

1.开展“我与中国梦”少先队主题队日活动;

2.讨论交流中国梦与我的梦的关系,讨论实现途径;

3.制作“中国梦,我的梦”手抄报。

活动(三)“祖国发展我成长”活动

活动主题:

56个民族心连心

活动目标:

知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭,56个民族是一家,团结各族小朋友一起进步。

活动内容:

了解几个少数民族的名称和主要居住地,服饰等特征,了解民族风情。

与不同民族小朋友通信、发邮件、短信互动,观看“56个民族心连心”图片展等。

活动建议:

1.举办“各族小伙伴一家亲”活动:民族美誉图片展示;

2.中华民族发展小调查;

3.情景模拟:民族互助手拉手;

4.民族歌舞表演或欣赏;

5.为保护祖国秀美山川出份力。

活动(四)“核心价值观记心中”

活动主题:

心有榜样

活动目标:

在学习榜样中追求美好的思想品德。

活动内容:

学习英雄人物、先进人物、美好事物,把榜样立为心中的标杆。

活动建议:

1.观看《闪闪的红星》、《红孩子》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、 《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等影片,学习少年英雄;

2.学习身边“最美少年”;

3.学习航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者及助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人等各行各业的先锋榜样。

活动(五)“争当美德小达人”

活动主题:

学做为人正直的好队员

活动目标:

1.认识正直公道好行为,敬佩无私行为,憎恶无耻作风;

2.在中队、小队活动中,能够弘扬正气,初步做到公正处亊、公平待人,反对损人利己弄虚作假的行为。

活动内容:

1.学习为人正直的好行动,在实践中引导队员之间真诚相待,坦率地发表自己意见;

2.公平、公正地对待选举、评选或各种竞赛,不偏私、不贪利,不饰非;

3.无私地去做一些有益的事情,光明磊落,有错就改。

活动建议:

1.开展正直、不正直行为的调查;

2.举办《浩然正气的好干部》、《主持公道的好老师》、《公平公正选举队干部》故事会;

3.开展遵守游戏规则和比赛规则的实践活动;

4.红领巾手抄报:《贪小便宜吃大亏》;

5.名言、警句、成语大比拼。

活动(六)“优秀传统文化在我身边”

活动主题:

中华民族文化知多少

活动目标:

知道我国是统一的多民族国家,了解各民族的文化。

活动内容:

了解少数民族的风俗,感受不同民族文化的魅力。

活动建议:

1.学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,了解各民族风俗;

2.收集反映民族独特风俗的图片,观看反映民族文化的电影,初步了解其名称、文化、服饰等特征。

活动(七)民族团结代代传

活动主题:

同在蓝天下

活动目标:

1.知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭;

2.了解56个民族都是平等的,激发民族自豪感。

活动内容:

1.了解中华民族团结勤劳共同奋斗的历史。理解中华民族团结发展需要大家的共同努力;

2.了解各民族的衣食住行;

3.与不同民族小朋友通信、发邮件或短信互动。

活动建议:

1.寻找:寻找各民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的典型人物;

2.阅读:组织少先队员通过书籍、报刊、视频等途径学习各民族的风土人情,如节日、服饰等;

3.调查:以小队为单位,进行一次本民族发展变迁的小调查,并编一期“民族小报”;

4.表演:以“同在蓝天下”为主题,进行民族互助手拉手情景模拟表演;

5.互动:与不同民族小朋友通信、发邮件、短信互动真心的祝愿。

活动(八)“手拉手”活动

活动主题:

城乡少年手拉手

活动目标:

同在蓝天下,彼此心相通。达到城巿与农村小朋友互相关爱,团结互助,增进友谊。培养助人为乐、友爱同伴的爱心与行为。

活动内容:

开展“城乡少年手拉手”活动:城市少年儿童、进城务工随迁人员子女、农村留守儿童之间结一对好朋友。相互传递友好信息,表达关心、爱护的愿望,做出力所能及的助人行动。

活动建议:

1.写一封手拉手交友信,为小伙伴寄一本好书;

2.为小伙伴做一件好事,互学一种新知识,网络或实地互访,合作完成一项任务。

活动(九)“劳动实践”活动

活动主题:

争当劳动小能手

活动目标:

寻找家务劳动小岗位,展示家务劳动小技能,在中队值日劳动、集体劳动实践中体会劳动的光荣与快乐。

活动内容:

1.懂得尊重他人的劳动,尊重普通劳动者,珍惜劳动果实;

2.学做家务活儿,确定家务劳动小岗位,培养劳动意识,养成劳动好习惯;

3.参与集体劳动,确定中队服务小岗位,体会劳动的快乐和光荣。

活动建议:

1.讲自己做过的家务劳动和发生的小故事,讨论准备承担的家务劳动小岗位,交流自己对劳动果实的珍惜;

2.开展家务劳动技能展示活动,交流劳动感受;

3.说说自己承担的中队服务小岗位,展示服务技能;

4.开展一次集体劳动实践活动。

活动(十)“少年科学院”活动

活动主题:

开展“科学小发现”活动

活动目标:

努力学习,勇于实践,开拓视野,学会分析,寻找规律,培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。

活动内容:

探索生活中的科学秘密,探求读书、写作文、做数学文字题的规律,探究科学小实验成功和失败的学问。

活动建议:

1.开展“科学迷宫大探秘”活动;

2.组织“我的奇思妙想”主题活动;

3.绘画和作文比赛:《我的科学梦》;

4.典型示范:学习中的学问;

5.新媒体视频播放:“飞向未来的世界”;

6.参观科普教育基地。

活动(十一)“少年军校”活动

活动主题:

了解人民军队

活动目标:

了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩,知道几位战斗英雄的事迹。

活动内容:

1.追溯人民解放军浴血奋斗的光辉历程,认识在中国共产党的领导下,解放军战胜了国内外的强大敌人,为中国人民解放事业立下的不朽功勋;

2.认识开国元勋和战斗英雄的事迹;

3.开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。

活动建议:

1.举办“网络军事电影展播”,收看革命战争的影视片段;

2.观看革命军事家和战斗英雄图片展;

3.开展“模拟长征”等军事游戏和体验活动,学习人民军队英勇奋战的精神,学唱《长征》歌曲。

活动(十二)“我与运动交朋友”活动

活动主题:

集体舞比赛

活动目标:

学跳集体舞,培养审美情趣,感受少先队集体活动的乐趣

活动内容:

举办“欢乐集体舞比赛”,学跳少先队集体舞,进行小队、中队之间的比赛。

活动建议:

1.光盘视频的典型示范与欣赏;

2.中、小队集体舞蹈分练、合练;

3.音乐歌曲的乐感、节奏的配合;

4.少先队大队集体舞交流展示。

活动(十三)“平安行动”

活动主题:

学习日常安全知识

活动目标:

珍惜生命,知道日常生活中的安全常识,有安全意识和基本自护自救能力。

活动内容:

学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。

活动建议:

1.举行“安全连着你我他”知识竞赛;

2.知识卡片或图片显示:安全常识;

3.卡通动画视频:危险的时刻;

4.现场演示及训练:急救措施;

5.学生遇险时的心理辅导。

活动(十四)“说优点、讲不足,手拉手、同进步”活动

活动主题:

集体帮助我进步

活动目标:

激发队员树立目标,努力向上,争做向上向善、热情快乐的好队员。

活动内容:

1.明白只要树立目标,发扬优点,改正缺点,就能取得进步的道理;

2.回顾这学年的努力,是否改进了不足,获得了进步。

活动建议:

1.举行“我的成长进步故事”故事分享会;

2.开展小队交流会;

3.以中队为单位,评核、颁发三年级进步章。

三、评价激励(基础章8枚)

争获向日葵章:

1.寻访家乡一个革命先烈的故事,了解感人事迹;

2.会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理;

3.能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹;

4.参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。

争获五星红旗章:

1.知道我国有56个民族,能说出5个以上民族的名称;

2.收集3张以上民族图片,了解不同民族的风土人情;

3.学会唱1首少数民族的儿童歌曲;

4.观看2部军事影片,设计2个军事游戏,能和同伴一起体验。

争获接力章:

1.知道队歌的含义,了解队的光荣历史,能讲一个优秀少先队员故事,唱一首歌唱少先队的歌曲;

2.学会设计中、小队集体标识,能为创建中队少先队文化尽力;

3.参加“播种梦想”仪式,珍藏自己的美好心愿;

4.有民主参与的意识和组织队活动的能力,能参与讨论制定中小队活动计划。

争获美德章:

1.能遵守公共场所的道德要求,能分辨常见行为的对错;

2.做文明小使者,在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物;

3.走出校园,认识不同生活状态下的同龄人;

4.与进城务工人员子女和农村留守儿童手拉手交友结对,增进同伴友谊。
争获民族团结章:

1.参加一次“民族团结代代传”主题队活动;

2.说出5个以上少数民族节日、服饰等的风土人情;

3.学习不同民族“手拉手”好朋友的一个优点,并能说出其所在民族使用的语言、文字,唱两首该民族的歌谣;

4.编一期民族小报,可以是手抄报、黑板报或墙报。介绍3个以上少数民族的特色活动;

5.给一位少数民族小伙伴发送一条祝福短信,送上真挚祝福。

争获创造章:

1.和队员伙伴合作设计并开展一个创造性主题中、小队活动;

2.主动探究自己最感兴趣的一项事物,并能通过多种渠道收集资料,写出观察记录;

3.自己命题,创作一幅科学幻想画;

4.在师长的帮助下,独立制作1份“变废为宝”的作品。

争获健康章:

1.了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识;

2.学习和宣传健康常识,能在生活中积极应用;

3.学习安全用电、用气,防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识;

4.能在日常生活中相互监督、提醒,提高安全意识。

争获成长章:

1.懂得尊敬父母,体贴父母,学做两项家务活;

2.能在家中坚持做家务,在中队会上谈谈体会;

3.主动帮助身边的小伙伴做1件力所能及的事。

发布日期:2015年11月20日  所属分类:科研管理

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