[转]课间十分钟,一起学习少先队礼仪

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少先队室
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2013 年 2 月 25 日21:15:19 评论 1123字阅读3分44秒

这是在辅导员论坛看到的好稿子,由“相忘于茳湖”发布,原文标题“少先队礼仪走进课间十分钟”,作者是深圳市光明新区公明第二小学廖兴明。队室网站转载过来以发挥精彩方案的最大效用!

少先队礼仪走进课间十分钟

【设计意图】

课间十分钟是孩子们欢乐、放松的十分钟。许多学校为了防止学生课间安全事故,把孩子们的活动范围固定在教室,抹杀了孩子们童真、快乐的童年。为了有效利用好课间十分钟,我们把少先队礼仪文化融入课间十分钟,开展一次课间小队活动。队员们在小队活动的同时,了解、学习少先队礼仪文化。

【活动设计】

1、比比谁的领巾系得最好看

红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,是我们每一个少先队员的标志,因此,我们少先队员要珍惜和爱护它。今天的课间活动,我们小队队员来比比谁的红领巾戴得最好看。

活动主持:小队长

活动形式:小队队员围成一圈,解下红领巾,展平放到收上。接到小队长比赛开始的命令后,开始佩戴红领巾。在佩戴领巾比赛结束后,小队长要检查各队员的红领巾佩戴是否规范。然后由队员们自己来投票评选谁的领巾系得最好看。系得好的队员要予以鼓励和表扬(可以是红领巾监督员、领巾队长,专门监督该小队队员领巾佩戴情况。),对还没有规范佩戴的队员,小队长挑选系得好的队员为还没有规范佩戴的同学予以指导和帮助。

此活动可每周举行一次,也可以天天举行。

2、比比谁的队礼敬得最标准

活动主持:小队长

活动形式:小队队员列队站成一行。小队长站在队伍最前方,给队员们讲清楚比赛规则和内容。(规则可以是:一个队员在行队礼时,其他队员观摩和评价,也可以是全体小队队员一起敬礼,由中队干部来做评委。)队礼敬得好的队员可评为礼仪标兵或礼仪队长,监督队员们遇到老师、来宾是否规范敬礼。对敬礼不规范的队员,要予以指导和纠正。

此活动可每天举行一次,也可以每周举行一次。

3、比比谁的队歌唱得好

活动主持:中队长

活动形式:队员下课后迅速上好卫生间,没有上卫生间的队员坐在座位上,由中队长宣布唱队歌比赛开始,每队只唱一段。先由一小队队员齐唱,然后再由第二小队齐唱……,然后由各队队员来评价。队歌比赛活动可活跃学生课间生活和校园文化,校园里随时都能听到歌声,放松队员紧张的学习心情。(歌曲内容可以是爱国歌曲、校园歌曲比赛,可做到每天一首歌,歌曲曲目由队员们自己选定。)

蜜蜂老师小结:

我参与,我快乐。在活动组织过程中,中队干部或小队干部需要得到中队辅导员的支持,要让队员们都参与其中。天天举行小队活动,自然而然就形成了特色,形成了固有的活动形式。

有关“少先队礼仪”,辅导员们还可查看“队室”网站的以下文章:

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