“全民战‘疫’”中,少先队如何“聚焦主责主业”?——传播党的坚强领导

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2020 年 2 月 27 日15:40:27 评论 3128字阅读10分25秒

“全民战‘疫’”中,少先队如何“聚焦主责主业”?——传播党的坚强领导


文|少先队室(ID:shaoxianduishi)

1.

今天的话题,我们先从习总书记的贺信说起。

2019年10月13日,在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记代表党中央向广大少先队员、向为党的少年儿童事业辛勤工作的广大少先队辅导员和少先队工作者亲切致信。

贺信中说,“少先队应该是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,应该是建设社会主义和共产主义的预备队”

这句话,来自《中国少年先锋队章程》中的第三条——“我们队的性质”。

为什么贺信中要重申?

因为这就是少先队的“不忘初心,牢记使命”。

在承前启后的历史关头,少先队除了承载历史光荣,更应牢记传承红色基因、为党培养共产主义接班人这一使命。

正如2019年10月24日,在全国少工委七届五次全会上,团中央书记处第一书记贺军科同志所说:神圣而庄重地回望少先队的初心,坚定而执着地践行少先队的使命。

2020年,中国少年先锋队将举行第八次全国代表大会,开启新时代少先队的全新征程。

这封贺信的精神是新时代少先队工作,乃至我国基础教育方向和任务的重要遵循。

这封贺信以党和人民的事业薪火相传为基本出发点和落脚点,高度概括、准确定位少先队教育的特殊地位和功能,明确了在新时代中国特色社会主义事业中,少先队组织“是什么、干什么、怎么干”这三个根本问题。

这封贺信鲜明地将少先队工作定位为党和中国特色社会主义的重要组成部分。这无论是对儿童发展,还是对少先队工作都具有重要意义。

少先队工作者需要明确,少先队是中国共产党的儿童组织,其存在本身就是共产党政治延续和持续发展制度安排的一部分,少先队工作以及少先队员的成长发展就是党和人民事业薪火相传的重要手段。

少先队肩负着为党育人的重要使命,因此,需要进一步明确定位,讲好儿童化的“政治”,才能在大格局中彰显自己的独特价值。

在中小学校里,少先队作为少年儿童成长直接接触的第一个政治组织,首要培养的就是对“中国共产党”这个政党的崇敬感,进而实现我们常说的“听党的话,跟党走”。

2.

上述的内容似乎有些“高大上”到摸不着边,冬瓜哥哥花这么大的篇幅开这个头,还是有原因的。

现今学校的少先队工作存在着两种不好的倾向:

一种是完全混同于学校德育工作,失去了独特价值和功能;

另一种是与学校德育工作相割裂,学校就只剩下大队辅导员在做少先队了。

这两种倾向,尤以第一种居多

在当前大抓学校德育教育、思政教育的大背景下,少先队工作者如果不能找准少先队发挥作用的合适定位,不能理解少先队的独特功能,就很容易成为学校德育的“附庸”少先队辅导员很容易成为分管领导“打下手”的勤杂工。

所以,从2018年1月全国少工委七届四次全会之后,我们常提到的一个观点就是要聚焦主责主业,发挥少先队在培养担当民族复兴大任时代新人中的独特作用。

链接:2018年,学校少先队工作要聚焦“主责主业”

“全民战‘疫’”中,少先队如何“聚焦主责主业”?

冬瓜哥哥的第一篇提示,“传播党的坚强领导”就是少先队的主责主业。

为什么这样说呢?

先用简单的话来解释一下:

疫情发生以来,少先队室(公众号:少先队室)发过居家运动、近视防控、家务劳动、亲子关系、家庭教育、普法宣传等诸多话题。

然而大家要明白,“停课不停学,怎样上网课”教导处会讲,“居家运动,身心保健”体育老师、心理辅导课会说;“疫病防控,安全度假”办公室、安全处会布置……

大队辅导员做好配合协助就行,在这些活动中,用不着你唱主角,你也唱不了主角。

更别忘了,少先队首要的是讲好“儿童化”的政治,少先队需要在学校育人的基础上必须更加突出对于共产主义道德的训练。

比如“少先队室”最早发布的内容:

孩子们,这就是“没有共产党就没有新中国”!

不管李兰娟院士说没说,这才是应该被树立的正确价值观

打个不恰当的比方,近段时间抖音上有做馒头、做蛋糕、做凉皮、甚至做油条,偶尔尝试一下可以,但请别忘了“面条”“米饭”才是主食。

“全民战‘疫’”中每天都在发生鲜活而深刻的新闻,无一不在彰显着党的领导是做好疫情防控工作的重要保障 ,而这正是培养和引导广大少年儿童热爱中国共产党的朴素政治情感的最好契机。

所以说,“传播党的坚强领导”这件事才是少先队辅导员的正事,如果你不做,就是擅离岗位,就是失职。

可能有人会说,德育处会做呀,思政课老师也会讲呀!有这种想法的人就陷入了把少先队“完全混同于学校德育工作,失去了独特价值和功能”这个坑。

说得再直白些,如果完全跟着学校德育线走,能实现少先队“组织教育、自主教育、实践活动相统一”的教育原则和手段吗?

3.

今天标题用了“传播”这个词,个人是想定义为“宣传”与“播种”。疫情防控的现状,“党的坚强领导”对于成年人来说显而易见。

但面向少年儿童,希望他们也能清楚明白并趋向认同,可能不仅仅是发几则新闻,喊几句口号那么简单。

为了实现这一目标,少先队要适应少年儿童的身心特点和接受能力,系统、生动、有情感、有温度地传播习总书记的讲话精神,党在关键时刻的重要决议,讲好战疫中发生的先锋故事,从而培养对党和社会主义祖国的朴素感情。

“站位要高,举措更须实”

疫情发生以来,广大少先队辅导员立足岗位,履行职责,纷纷开动脑筋,以丰富的活动创意方式和载体,践行“传播党的坚强领导”的责任。

(冬瓜哥哥选取的各地各校活动信息,大家可以翻看历史文章学习。)

少先队室(公众号:少先队室)在学习基础上,提出建议如下:(能力有限,做不到面面俱到)

一、以关注疫情中党的坚强领导为主题,设计系列线上活动;

“党旗飘扬在防疫第一线”“党的领导是全国人民的‘定心丸’“人民的利益高于一切”“这就是中国共产党!

冬瓜哥哥认为,活动主题及口号要有指向性,发挥少先队鲜明的组织导向,通过活动设计,引导广大队员关心疫情变化,关注党的防疫决策落实,提出合理的建议,发表个人情感等等。

可以围绕主题开展标语、宣传画设计、先锋故事收集、疫情发展时间轴、思维导图绘制、在线队会、宣讲赛等活动。

二、搜集运用好适合少年儿童的教育素材;

由于孩子在家学习的情况多样,需要大队辅导员联合大、中队员骨干,搜集并推荐符合主题的电视节目,歌曲、漫画,短视频等,利用在线课程中“少先队活动”时间播放和学习。

有些学校推出的红领巾“云播音”“云课程”等形式值得借鉴。特别以一些动漫、卡通等少年儿童感兴趣的方式,向队员传播爱党教育内容。

链接:停课不停播!红领巾看战“疫”——沈家营小学红领巾广播站“云播音”开播啦

建议中高年级的队员在学习的基础上,自我创编童谣、诗歌、短视频等,可以增强深入学习和二次创作后的感悟体验。

三、引导关注身边的党组织及优秀共产党员。

以前课堂上我们讲“中国共产党”,对于少先队员来说,可能只是一个虚化的词语,看不见摸不着。

但是疫情发生后,“中国共产党”就是小区门口彻夜守护的一顶顶帐蓬,就是路口卡点的一件件红马甲,就是奔向疫区的一个个逆行者……

风浪试舵手,沧海见英雄。少先队要引导队员知道,在战“疫”一线,哪里有情况,哪里就有共产党员。每个党员就是一面旗帜!疫情面前,他们挺身而出、冲锋在前,在行动中践行初心、勇担使命,把一面面党旗插到了第一线。

可引导孩子们找一找身边的共产党员,记录他们所做的点点滴滴,赞扬他们把健康和安全留给别人,危险留给自己,讴歌他们用鲜血和生命筑起了一道保护人民群众的血肉长城。

(请关注后续“讲好先锋故事”篇)

4.

和平的年代没有硝烟,但是没有硝烟的战场同样考验着每一个人。战疫一线的共产党员面对急难险重任务,冲锋在前,筑牢防控疫情的基石。

我们少先队工作者,同样要把“传播党的坚强领导”作为一项重要政治任务,担当起该担当的责任。

(个人观点,仅供参考)

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