少先队活动课案例(政治启蒙篇)-五星红旗我为你骄傲

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2013 年 9 月 17 日14:00:22 评论 3,817 2217字阅读7分23秒
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五星红旗我为你骄傲

谢颖:青春因星星火炬更加美丽,生命因星星火炬更加动人!(重庆市渝北区东和春天实验学校少先队大队辅导员)

适合年级

3-4年级

活动目标

1.通过活动,让队员进一步了解国旗,培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.;

2.增进队员对历史的了解、理解,培养孩子们的爱国情怀;

3.引导队员从我做起、从小做起,努力学习、刻苦钻研,树立远大理想。

活动方法

讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。

活动准备

1.队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐;

2.升国旗、宇航员飞太空等视频资料;

3.收集与国旗相关的知识、训练主持人,排练诗朗诵、讲故事等节目;

4.队会活动课PPT。

活动过程

环节1(历史回眸——知国旗、忆往昔)

(背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏,主持人甲、主持人乙主持人上场)

主持人甲:国旗国旗真美丽,

主持人乙:五颗星星在一起,

主持人甲:一颗大来四颗小,

主持人乙:金光闪闪照大地。

主持人甲:我愿变朵小红云,

主持人乙:飞上蓝天亲亲你!

队员活动一:爱我,请你认识我——认识国旗

国旗知识组队员1:讲述第一面五星红旗的来历。

国旗知识组队员2:曾联松设计的五星红旗有其深刻含义,现在要来考考大家:

⑴红色的旗面象征什么?(革命)

⑵大五角星象征什么?(中国共产党)

⑶小五角星又象征什么呢?(全国各族人民)

主持人甲:红旗来之不容易,英雄为它捐身躯,

主持人乙:看国旗,想国旗,心潮澎湃忆往昔。

队员活动二:讲述爱国小英雄的故事

国旗故事组队员1:放牛娃“王二小”的故事

国旗故事组队员2:海娃智送鸡毛信的故事

主持人甲:听了这些故事,你有什么感想?(队员了解了爱国小英雄的感人事迹,懂得了新中国的来之不易,激发了热爱祖国的情感。)

环节2(经典回放——颂国旗、扬国威)

队员活动三: 看视频:颂国旗

(播放课件)国旗在具有历史意义的重要时刻,在刷新历史的精彩瞬间升起的画面,配以队员们琅琅上口的童谣解说,让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。

队员1组:四九年,十月一,新中国,喜成立,开国大典万民欢,毛主席亲自升国旗。(开国大典升国旗)

队员2组:倒计时,滴滴嗒,香港回归祖国啦!百年耻,今洗刷,到处盛开紫荆花。(香港回归升国旗)

队员3组:荷花开,乐开怀,离家的孩子要归来。笑起来,唱起来,欢庆澳门回归来。(澳门回归升国旗)

队员4组:登珠峰,到南极,五星红旗多美丽,中华儿女多奇志,不屈不挠创神奇!(珠峰、南极上的五星红旗)

队员5组:2008奥运到,五星红旗迎风飘,黑眼睛,黄皮肤,中国中国你真棒!(奥运赛场升红旗)

队员6组:神舟七号飞太空,华夏儿女真自豪,千年梦想今实现,祝福祖国更繁荣!(五星红旗在太空舱外飞扬)

队员7组:队员们,齐注目,面向国旗敬队礼。侧耳听,大声唱,国歌庄严多雄壮。(五星红旗在校园冉冉升起)

队员活动四:诗朗诵《赞国旗》(背景音乐:《我的祖国》)

 

环节3(雏鹰回报——爱国旗、添光彩)

主持人甲:五星红旗高高飘扬,我们的心中充满自豪。

主持人乙:雏鹰展翅,搏击长空,时刻准备,为它添彩!

队员活动五:红领巾小记者现场采访队员可以用哪些方式为国旗添彩。

队员交流、讨论。

红领巾小记者点评:革命烈士为国捐躯是为国旗添彩,作为少先队员,努力学习科学文化知识,长大建设祖国也是为五星红旗增光添彩。

主持人甲:《小学生日常行为规范》第一条要求我们:“尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。”少先队员应该从小养成尊敬国旗的好习惯。

队员活动六:国旗知识组队员介绍升旗礼仪和行为规范。

队员活动七:快板诵读《东和校园升旗仪式礼仪歌谣》。

升国旗,要肃立,头要正,胸要挺,

小手小脚放端正。小眼睛,看国旗,

国旗升到旗杆顶,蓝天白云映红旗。

蓝天高,白云低,红旗就在云中立。

白云绕旗旗更美,旗映蓝天显威仪。

五星红旗迎风飘,东和校园更美丽!

爱祖国,敬国旗,争当东和好学子。

队员活动八:模拟升旗仪式情景,观看升旗仪式视频,全体少先队员起立,唱国歌,行队礼。

主持人甲:五星红旗高高飘扬,我们的心中充满自豪。

主持人乙:面对鲜艳的五星红旗,我们庄严宣誓——

队员活动九:面对国旗,庄严宣誓(背景音乐:红旗飘飘)

全体队员合:

人民为先,祖国至上,

心系国旗,自立自强。

雏鹰展翅,搏击长空,

时刻准备,为国争光!

队员活动十:自己动手做红旗

①先画出五星红旗的图案;

②分别用红纸剪出五星红旗的红底,用黄纸剪出五颗星;

③用胶水进行粘贴;

④五星红旗做好了,放在你的书桌上,这样每天都可以看见它,激励自己好好学习,长大了为祖国做贡献。

 

环节4(结束程序)

总结谈话,激情导行。

主持人甲:请辅导员老师讲话。

辅导员讲话:队员们,此时此刻,老师和你们一样心潮澎湃。老师相信通过队会活动课,大家会从心底里更加热爱五星红旗,小雏鹰们,祖国的希望就在你们的身上,希望大家能把这种爱国情转化成一股向上的动力,奋发图强,努力拼搏,今天你们为五星红旗骄傲,明天五星红旗同样会因你们而倍感自豪!

主题队会遵循“队员为主体”的原则,让队员主动参与,自主体验,充分调动了孩子们的主动性、积极性。每个环节紧扣主题,活动层层深入。采用讲故事、国旗知识介绍、快板诵读、小记者采访、动手制作五星红旗等活动形式,与学校“习惯经营人生特长成就未来”办学理念相结合,整个队会显得有声有色,符合队员的年龄特征。培养了队员的爱国主义情感,增强了荣誉感、责任感和使命感,同时也培养了孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情。

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