少先队活动课案例(政治启蒙篇)-祖国妈妈在我心中

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2013 年 9 月 17 日14:03:34 评论 2902字阅读9分40秒

祖国妈妈在我心中

张维玲:在路上,在成长!(重庆市巫溪县珠海实验小学中队辅导员)

适合年级

1-2年级

活动目标

1.知道国旗、国徽、国歌是国家的象征,培养队员对国旗、国徽的崇敬之情,为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪;

2.规范队员升旗礼仪,懂得尊敬国旗、国徽和激情演唱国歌,是爱国的表现;

3.通过诗朗诵、歌表演、儿童剧等活动增强队员的民族精神,激起队员的爱国热情,引导队员把热爱祖国落实到具体行动中。

活动方法

看视频、诗朗诵、儿童剧、小合唱、知识抢答等。

活动准备

1.请音乐老师利用音乐课组织学生练唱《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》,讲讲《中华人民共和国国歌》相关背景知识;

2.分小队分别收集国旗、国徽相关知识;

3.组织队员排练与主题活动有关的诗朗诵、儿童剧等;

4.准备多媒体课件,布置教室。

活动过程:

环节1(忆往昔,我骄傲,我是中国人)

播放音乐《大中国》

两位主持人甲和乙激情上场

主持人甲:正如歌中所唱,我们都有一个家,名字叫中国。

主持人乙:祖国妈妈哺育了华夏儿女,养育了炎黄子孙。作为她的儿女,对她了解多少呢?现在我们来进行知识抢答!

(多媒体字幕:知识抢答)

主持人甲:祖国妈妈的全称是什么?我们的国庆节是哪一天?

主持人乙:我国有多少个民族?

主持人甲:我国的国歌的歌名是什么?

主持人乙:我国的首都在哪里?

主持人甲:我国最长的河是哪一条河?

主持人乙:我国的“四大发明”是什么?

主持人甲:世界上最长的城墙在哪里?

主持人乙:世界上最早的地动仪是谁发明的?

主持人甲:真不错,你们都是祖国妈妈的好儿女!接下来,我们继续了解祖国妈妈。队员们,这是中国的国徽。

(课件出示国徽)

主持人乙:是的,我们来看看国徽上有哪些图案?

队员合:天安门、五角星、谷穗、齿轮。

主持人甲:有谁知道中华人民共和国国徽上图案的意义?

队员汇报收集的材料。(汇报后课件出示相关知识)

主持人乙:队员们都说得很好。你在哪里看见过国徽?

队员1:人民币上有国徽图案,表示中国现行流通的货币。

队员2:我爸爸的身份证上印有国徽,表明爸爸是一名中华人民共和国居民。

(课件出示相关图片)

主持人甲:你们观察真仔细。大家看天安门上、人民大会堂前、人民检察院、人民法院……这些庄重场合都悬挂着国徽,代表着庄严、庄重。

主持人乙:是啊,国徽是国家的标志,每个中国人都应该尊重、爱护国徽。

队员活动:儿歌《国徽》

(课件出示五星红旗)

主持人乙:五星红旗是我国的国旗,也是中华人民共和国的标志。

主持人甲:那高高飘扬的五星红旗像燃烧的火炬。五星红旗为什么这样红?(全中队回答:烈士的鲜血染红了它(少先队活动课www.19491013.com))

主持人乙:是的,没有无数革命先烈的流血牺牲,就没有今天的新中国。

主持人甲:没有无数革命先烈的流血牺牲,就没有今天幸福的生活。

主持人乙:还记得这位小英雄吗?他把敌人带进了八路军的埋伏圈,自己却光荣牺牲。每一个老少都含着眼泪,歌唱着——(全体齐说:二小放牛郎)

队员活动:儿童剧《歌唱二小放牛郎》

主持人甲:英雄们的鲜血染红了五星红旗,你们永远活在我们的心中。

主持人乙:那五星红旗上的星星是什么意思呢?

队员汇报搜集到的资料。(汇报后课件出示相关知识)

主持人甲:多么美丽的五星红旗啊!

队员活动:歌伴舞《国旗国旗多美丽》

主持人甲:队员们看,新中国第一面五星红旗升起来了。

(播放《开国大典》视频)

主持人乙:从那一刻起,五星红旗始终飘扬在祖国大地上。中国的历史从此翻开了崭新的篇章。

主持人合:我骄傲,我是中国人。

环节2(喜成就,我自豪,我是中国人)

主持人甲:祖国在成长,今天,我们的五星红旗飘扬在世界各地的天空。你们在哪些地方看见过五星红旗?

队员汇报:机关、学校、工厂、轮船上、奥运会现场……

(汇报后课件出示各地的红旗:学校、机关、天安门广场、边防哨所、南极、钓鱼岛、神舟七号、中国驻外大使馆……)

主持人乙:大家仔细看,五星红旗还在哪些地方出现?你想到了什么?

队员谈想法(根据汇报课件补充文字资料:政府机关悬挂着国旗,这里是中华人民共和国的政府机构;五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是中国的领土,是神圣不可侵犯的,解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫国旗,保卫祖国;南极和“神舟”七号飞船上的国旗代表着国家在不断地探索,为人类作贡献;驻外大使馆悬挂的国旗,代表着中国……)

主持人甲:我们一起来回顾奥运会上那一幕幕激动人心的时刻?

(播放视频:奥运健儿夺金后领奖时刻)

主持人乙:当五星红旗冉冉升起,雄壮的《中华人民共和国国歌》响彻整个会场,中国的运动健儿站在领奖台上心情怎样?

队员谈看法:高兴、激动、自豪。因为他们代表我们的祖国,为国家争得了荣誉。

主持人乙:运动员们习惯把右手放在心上,表示心和祖国连在一起,这说明运动员胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉,为祖国争光而自豪,为自己是中国人而骄傲。

主持人甲:台下的中国观众心情怎样?此时你是什么心情?

队员谈看法:也很激动、高兴,我们是中国人,我们也感到自豪。

主持人合:是啊,无论台上还是台下,无论是你还是我,每个中国人都深深地爱着我们的祖国,都有一颗火热的中国心。

队员活动:男声小合唱《我的中国心》

环节3(践行动,爱祖国,我是中国人)

主持人甲:学校每周星期一也会举行升旗仪式,仪式过程中,你对这些现象有什么看法?(课件出示我校升旗仪式时的一些不规范行为的图片:交头接耳;迟到的队员有的往教室跑,有的直接跑到队伍里来;东张西望、唱《国歌》心不在焉……)

队员讨论,自由发言。

主持人乙:队员们,我特别强调两点:1.任何人、在任何地方遇到升国旗时,都要立即停下,面向国旗,立正,敬礼。2.《国歌》是我们国家的标志,唱好《国歌》同样是热爱祖国的表现。让我们一起放声朗读《升旗仪式礼仪儿歌》(播放儿歌)。

主持人甲:是的,升旗仪式对我们每个人来说都是十分庄严的时刻,升旗仪式,不但代表了我们对中华人民共和国国旗的尊重,而且表达了我们对祖国深深的爱。

主持人乙:队员们,现在就让我们来模拟庄严的升旗仪式,表达我们对祖国妈妈的无限热爱。全体起立,唱《国歌》!敬队礼!

(播放升旗仪式视频)

主持人甲:队员们,咱们的主题队会即将告一段落。现在,请辅导员讲话!

辅导员讲话:队员们,你们用各种形式表现了对祖国妈妈的无限热爱,你们的表现棒极了。我们胸前鲜艳的红领巾,她是五星红旗的一角,让我们铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活。从现在做起,从小事做起,把热爱祖国体现在平时的一点一滴中,关爱父母、尊敬老师;团结同学、文明有礼;勤奋学习、追求上进,为将来把祖国建设得更强大,努力!努力!再努力!

队会课关注了爱国这个永恒的话题,通过课前查找资料,初步了解相关知识,针对低年级队员的认知和身心特点, 设计了一系列紧扣主题、喜闻乐见的活动。引导队员了解国旗、国徽的由来,让队员们懂得了国旗、国徽、国歌是祖国的象征,懂得了要尊重、热爱我们的国旗、国徽、国歌,懂得了在升旗仪式上要严肃认真。针对学校的实际情况,有的放矢地规范队员们在升旗仪式时的礼仪,让队员们明白唱好国歌、尊敬国旗也是爱国的表现。队会主题鲜明、线索清晰,贴近实际、贴近儿童,可操作性强。

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