少先队活动课案例(政治启蒙篇)-洁白的哈达献给妈妈

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2013 年 9 月 17 日14:28:55 评论 2,148 2407字阅读8分1秒
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洁白的哈达献给妈妈

陈媛媛:圆一个童年的梦想,戴一辈子的红领巾;圆一个青春的理想,争当光荣的辅导员!(重庆精一民族小学校少先队总辅导员,全市第四届少先队辅导员职业技能大赛特等奖获得者)

适合年级

5-6年级

活动目标

1.通过“洁白的哈达献给妈妈”主题队日活动,结合民族小学教育特色,增进各民族少先队员间的团结友谊;

2.进一步认识民族团结进步、共融共存的重要意义,增强少先队员民族团结的意识;

3.在活动课程中,以“洁白的哈达”为载体培养少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素情感。

活动方法

情景体验、讨论、视频。

活动准备

1.收集相关材料(“5·12”汶川大地震);

2.民族校园中开展“关爱民族小伙伴”的资料;

3.排练相关节目(“娜姆的新家”情景剧、诗朗诵、快板);

4.准备“民族之花”红领巾社团的活动资料。

活动过程

环节1(洁白的哈达献给民族小伙伴)

1.出示娜姆的照片

主持人甲:队员们,你们还记得这个小伙伴是谁吗?(泽仁娜姆)

在前段时间,我们收到了她给大家的一封来信。

2.出示远方的一封来信

(幻灯片播放)

主持人甲:温暖的阳光照耀欢乐的校园,在这欢乐的人群中,我们不能忘记那一段难忘的童年岁月。2008年5月12日的特大地震,引起我们的极大关注,队员们,你们还记得吗?今天就让我们一起走进当年震惊中外的汶川大地震吧!

(播放抗震救灾回忆幸福的瞬间视频)

主持人乙:三年过去了,地震灾区已经有了翻天覆地的变化,昨天的村庄已经变成现代化的小区!一栋栋高楼拔地而起,一片片绿荫生机昂然,一朵朵鲜花争先怒放!这就是中国的力量!

(视频重建后的汶川)

3.温暖的回忆

主持人甲:地震无情,人有情”,“一方有难,八方支援”,在灾难面前我们坚强的站立着,因为“有一种力量支持着我们”——那就是民族的力量,那就是团结的力量!让我们一起有感情的朗诵《祖国不会忘记》,献给抗震救灾的英雄们,献给英勇不屈的中华民族,献给伟大光荣的中国共产党!

(诗朗诵《祖国不会忘记》背景音乐《生死不离》)

主持人乙:在这场灾难面前,精一民族小学的少先队员关注灾区,情系灾区,献出了自己的一份爱心。谁都不会忘记,学校迎来一位来自四川都江堰灾区的藏族孩子——泽仁娜姆。在这场灾难中,娜姆失去了双亲,学校少先队员“手拉手”用热情、友好和鼓励来拥抱她,使她再次拥有了一个可爱的家园,感到民族小伙伴集体的温暖。这就是民族的力量!

环节2(洁白的哈达献给阳光校园)

1.阳光下的花朵

一小队:队员们,这是发生在民族校园里当年的真实故事。

(情景剧《娜姆的新家》视频播放)

二小队:娜姆来到学校后,得到了中队辅导员老师、学校大队部、全体队员的热情欢迎,在“六一”儿童节里,孩子们互相赠送了礼物,是她在这个特殊的节日里尽享快乐,让她深刻感受到民族校园对少数民族学生的关心、爱护。今天,我们将把最美丽的舞蹈献给最美丽的老师,献给最阳光的校园。

(舞蹈:《快乐的节日》)

三小队:是呀,正是因为校园里有了一群懂得关心、爱护孩子的民族老师,懂得团结友爱的小伙伴,才使民族校园真正成为了一个其乐融融的大家庭。

(快板《团结友爱你我他》)

四小队:在民族校园里,不仅对娜姆有着这样深情的关怀,在学校的各种活动中,也特别关注民族少先队员的健康发展,让我们重温一起经历的这些温馨场面。

(视频播放)

2.阳光下的舞台

主持人甲:你们看,这是一年一度的校园民族文化艺术节,我们学习民族知识,了解民族风俗,与民族孩子们载歌载舞,体现民族儿童团结、活泼的场景;

主持人乙:在“民族教育”特色阳光大舞台中,我们最美丽的老师开发民族团结教育校本课程,提炼编写了一套讲民族英雄故事、唱文明礼仪童谣、学民族技艺等图文并茂的具有民族特色的课本,我们民族小伙伴开展“民族之花”红领巾社团活动,成立了哈丝娜舞蹈组、民族娃娃合唱团等25个民族特色兴趣红领巾社团,在活动中,我们张扬个性,展露才华,迎来了民族花儿朵朵绽放的春天。

(学校社团活动视频)

主持人甲:阳光校园,飘动着同年的梦想;

主持人乙:金色舞台,飘动着快乐的歌声。

环节3(洁白的哈达献给妈妈)

1.歌声与微笑

主持人甲:少先队员们,民族校园为我们搭建了梦想的舞台,我们感谢可亲可敬的老师,更应该感谢关心我们成长的祖国妈妈。

主持人乙:让我们用一幅幅画,一首首诗来表达心中的感谢,把它送给亲爱的祖国和伟大的党!

(自创描绘美好时光的一幅画,自编一首小诗)

2.洁白的哈达献给妈妈

中队长:打开娜姆寄来的礼物——哈达

辅导员:哈达是藏族人民最神圣珍贵的礼物,她要把洁白的哈达献给精一民族小学的老师和同学们。少先队员们,你们想把这神圣珍贵的哈达送给谁呢?

(幻灯片出示)

一小队:献给最美的老师;二小队:献给民族小伙伴;

三小队:献给伟大的祖国;四小队:献给光荣的共产党。

主持人甲:请辅导员老师讲话

辅导员讲话:听了队员们一席激情的发言,让我格外激动。今天的活动非常成功。一段回忆,一个故事,温馨的民族校园让娜姆重新找到了亲人,拥有了温暖的家。活动中的四个环节,以“洁白的哈达”为载体,以小见大,以点带面,充分展示了各民族少先队员“手拉手、心连心”的动人场景,见证了中国的力量,民族的力量。让我们在党的阳光下,弘扬民族精神,把洁白的哈达献给美好的未来!

主题队会通过一条洁白的哈达,连接各民族儿童心连心的桥梁;一条洁白的哈达,象征各民族儿童“手拉手”的纯真友谊。队会中一个个民族精神的动人故事,一段段娜姆和同学快乐生活、学习的温馨场面,一曲曲表达民族团结的舞曲……深深感动和震撼了师生的心灵。民族教育是少先队政治启蒙教育重要组成部分,一个故事,一首诗歌,一段旋律添加了民族教育元素,以真实的情感,生动的事例,多彩的表演,体现了少先队民族教育的时代意义,达到了激发队员们对伟大祖国、中华民族、中华文化的热爱,打牢民族团结的基石,让民族团结成为每个少先队员的坚定立场和自觉行动的目的。队会结合学校特点和时事来展开,主题鲜明、富有特色。

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