少先队活动课程章详解:“美德章”各年级争章要求

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2014 年 10 月 9 日20:11:43 评论 13,476 1052字阅读3分30秒
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相比之前介绍的接力章、向日葵章和五星红旗章,美德章涵盖的内容更加丰富了,可以这也是队员个体素质完善所必需的良好品质。比如正直、善良、诚实、有爱心等。在少先队活动课程则安排在养成道德好习惯、手拉手等活动中,倡导队员从身边的事做起,争当美德好少年。

少先队活动课程章详解:“美德章”各年级争章要求

美德章各年级争章要求

队室网站[www.19491013.com]收集整理自少先队活动课分年级活动建议;

一年级:

1.学会使用文明礼貌用语,学会唱文明礼仪歌谣。

2.知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范,能在生活中做到礼貌待人。

3.认识学校和社区的小伙伴。

4.能与同伴友好相处,与小伙伴成为好朋友。

二年级:

1.会说中国传统美德故事。

2.懂得“百善孝为先”的道理,能做孝敬父母的事情。

3.能说出好朋友应该互相帮助的道理。

4.能够帮助身边的朋友解决小困难。

三年级:

1.能遵守公共场所的道德要求,能分辨常见行为的对错。

2.做文明小使者,在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物。

3.走出校园,认识不同生活状态下的同龄人。

4.与进城农民工子女和农村留守儿童手拉手交友结对,增进同伴友谊。

四年级:

1.了解或走访一位诚实守信的道德模范,学习和讲述他们的诚信故事。

2.知道该如何做一名诚实守信的好孩子。

3.学习了解人道主义精神,能尽少先队员的一份义务。

4.能关注和帮助一位残疾小伙伴。

五年级:

1.查找道德模范人物,了解道德模范事迹。

2.参与道德实践活动,养成良好行为习惯,参与评选“中队美德少年”。

3.了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况。

4.能与不同民族的小伙伴写信交朋友,增进民族团结和友谊。

六年级:

1.懂得感恩,懂得回报,知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养。

2.能通过自己的实际行动,感恩父母、感恩老师、感恩母校。

3.与低年级结成手拉手中队,做低年级小伙伴的榜样。

4.了解低年级小伙伴的学习、生活状况,帮助他们解决困难,指导他们开展队的活动。

七年级:

1.能说出理解竞争与合作的关系,正确对待生活中的竞争。

2.能与好伙伴开展互比、互帮、互学活动。

3.学习优秀青年志愿者事迹,理解青年志愿者精神。

4.参加志愿服务团队,开展志愿服务活动5小时以上。

八年级:

1.调查了解父母、师长最关注的事、说得最多的话,学会换位思考。

2.学会与父母、师长平等沟通,培养和谐的人际关系。

3.全年在社区完成10小时量的志愿服务活动。

4.将自己的志愿活动记录下来,作为青春纪念。

“美德章”各年级争章要求word图表下载

链接: http://pan.baidu.com/s/1bn4HukJ 密码: 8drj

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