六年级少先队活动课每周安排计划

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2015 年 4 月 7 日20:50:58 评论 6050字阅读20分10秒

六年级少先队活动课每周安排计划:

时间

活动主题

 预期目标

 内容

 载体

评价激励

9月第一周

学习队章:我们的作风 理解少先队作风的内容要求,学习和发扬少先队的优良作风。

履行少先队员的职责,从小养成好作风,争当“四好少年”。

深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育,讨论“我们要做一个什么样的少先队员”,开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。 组织少先队员作风的评比和展示活动;

绘画和情景模拟:诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现;

评选优良作风好队员,学习好榜样。

QQ群与微博的集体交流。

争获“知队爱队”好少年章:

1、能理解队的作风要求,学习和发扬少先队优良作风。

2、有民主参与的意识和能力,参与中队红领巾仪事。

 

9月第二周

民主参与:红领巾议事会 培养队员的民主参与意识和能力,增强队员对队组织的责任感。

发挥队员参与民主监督和民主管理的作用,体现当家作主快乐。

创建“红领巾议事会”,队委会向队员会议汇报工作,接受队员民主监督、民主评议,队员民主议事,队员们在自己的组织里学民主,共建快乐队集体。 尝试议事民主决策;

设立小监督岗进行交流、督促和沟通;

搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台,更好地行使小主人的和权利义务。

9月第三周

“手拉手”:

与低年级队员手拉手

学做低年级小伙伴的大哥哥、大姐姐,学会关心、学会安慰、学会谦让,增强爱心,见行动。 开展与低年级队员手拉手结对活动。

关心低年级队员的学习、生活及参加少先队组织生活的状况,为低年级小伙伴上队课、做好事、解烦恼。

与低年级结对中队一起举办“我是光荣的小辅导员”联谊活动:真心结对问候和祝愿,为小伙伴进行咨询服务,结伴合作创编友好游戏,共写一份结对手抄报或电子报。 争获“品德优良”好少年章:

1、与低年级结成手拉手中队,做低年级小伙伴的榜样。

2、了解低年级小伙伴的学习、生活状况,帮助他们解决困难,指导他们开展队的活动。

9月第四周

结合全市重点工作, 安排少先队活动课

10月第二周

礼仪感染:

“青海高原好少年”颁章仪式

回顾小学少先队生活,展现争章的成果,用看得见、摸得着的物化载体,激励队员人人可为、天天可为。 举行“青海高原好少年颁章仪式”:鼓号声中出旗,敬队礼;

队员齐唱队歌;

回眸小学生少先队精彩生活,分享难忘的争章、考章,奔向新目标的进步经历;

隆重颁发奖章,获章代表发表感言。

为小学少先队组织留下珍贵礼物,畅想初中少先队的新生活。

表彰五年来队员们取得的进步;

宣布并颁发青海高原好少年奖章;

获章队员代表讲话;

歌舞表演“你真棒”;

辅导员寄语。

争获“知队爱队”好少年章:

1、能学习运用现代信息技术,整理少先队活动资料、小学少先队成长手册。

2、参加雏鹰争章颁章仪式,回顾小学少先队生活,增强少先队光荣感、归属感。

 

10月第三周

岗位锻炼:

参与阵地管理、资料整理

通过少先队实践教育阵地的管理工作,分项设立服务岗位,体验劳动服务的艰辛,培养合作意识。

学习运用现代信息技术,提高整理少先队活动资料的能力。

走进学校红领巾广播站、电视台、红领巾书屋、少先队种植或养殖园,体验一个岗位,学习一种服务本领。

收集整理中队活动的图文和电子资料,进行小学阶段少先队成长手册等档案管理。

项目策划,设计工作思路;

设置标准,招聘人员;

学习技能,体验服务生活;

交流岗位劳动成果;

整理各种文档,进行科学管理。

 

10月第四周

 

结合学校特色工作, 安排少先队活动课

 

 

 

11月第一周

 “劳动实践”:

学做勤俭节约好队员

学习和践行“勤以立志,俭可养德”做人的美德,努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

培养爱惜劳动成果,勤俭节约的好习惯。

开展勤劳节俭主题活动:结合调查实际,引导队员认知勤俭节约的重要,认识挥霍浪费习气对个人、对社会的不良影响。

从节约一滴水、一粒米、一度电开始,以勤俭节约为荣,倡导好典型。

每个队员在细小行动中养成好习惯。

组织小队调查活动:平时零用钱怎样花?生日怎样过?了解目前学校里的铺张浪费情况,提出合理的建议;

采访身边勤劳节俭的人;

队会上开展节约与浪费的换算评价;

组织“勤俭是咱传家宝”、“我的节约行动”、“生活中的简朴”等中队和小队活动。

争获“热爱劳动”好少年章:

1、能展示自己的劳动成果,参与评选劳动小能手。

2、能讲述自己的劳动过程,体会劳动创造带来的乐趣。

 

 

 

 

11月第二周

“养成道德好习惯”:

学会感恩

知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养,懂得感恩,懂得回报。

增强感激老师的情感认同和感恩父母的爱心意识,传承知恩图报的中华美德。

在感恩活动中,引导队员热爱父母、爱戴老师,表达珍重、敬重和感激之情。

感激师长的严格要求和及时鼓励,用行动回应师长的关怀和帮助,体验感恩的价值,传递回报亲情的道德情感。

讲述爱亲敬长的感人故事;

图片、歌曲:《感恩的心》;

演讲活动:《懂得珍惜》;

行动展示:感恩中的回报;做心愿卡和感恩卡,发出对师长的希望和慰藉。

争获“品德优良”好少年章:

1、懂得感恩,懂得回报,知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养。

2、能通过自己的实际行动,感恩父母、感恩老师、感恩学校。

 

 

11月第三周

“阳光体育”:

勇敢体验

遵守活动规则,培养团队合作意识,增强挑战自我的勇气。 拓展训练:在校外活动基地进行攀岩、小小马拉松等挑战自我项目锻炼。 拓展训练;

体育游戏;

户外运动。

争获“体魄强健”好少年章:

1、在成人辅导下参加挑战类的游戏活动,增强挑战自我的勇气。

2、了解各种游戏活动规则,能自觉遵守活动规则,培养团队合作意识。

11月第四周

结合各类创建工作,安排少先队活动课

12月第一周

“民族团结”:培养民族观 通过传授“民族史”、培养 “民族观”、培育“民族情”,促进队员初步养成马克思主义民族观,同时通过游历祖国大美河山,升华民族情。 学习《民族常识》,培养马克思主义“民族观”、培育中华民族一家亲“民族情”。 开展“民族团结进步”知识竞赛;

寻访民族历史古迹,促进“民族情”。

 

争获“民族团结”好少年章:

了解民族文化,寻访历史古迹,升华“民族情”。

 

12月第二周

志愿服务活动 了解志愿者精神内涵,培养奉献精神 开展“红领巾志愿者在行动”活动,引导队员参与志愿服务。 慰问孤寡老人、特殊困难儿童、参与文明劝导行动。 争获“品德优良”好少年章:

能主动组织辖区小伙伴开展志愿服务活动。

 

12月第三周

团队关爱:

在信任中快乐成长

加强队员之间沟通,建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系,建设快乐小队、快乐中队,引导队员快乐成长。 组织团队信任、快乐成长活动:进行“请相信我”等拓展游戏,创造愿意学习、乐于学习和善于学习的网络平台,倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。

传递愉快的信息,包容不愉快的事情。

举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练;

组织“快乐学习ABC”俱乐部;

开展“享受成功”的游戏交往;

微博、微电影和未来网的交流。

争获“知队爱队”好少年章:

能争取老师、家长、社会人士的支持,帮助身边的小伙伴解决具体困难。

12月第四周

结合国际助残日,安排少先队活动课

1月第一周

“平安行动”:

用法律保护自己

学习《未成年人保护法》、《青海省未成年人保护条例》、《预防青少年违法犯罪法》,学会运用法律维护自身权益,保护自己健康成长。 针对实际,开展未成年人的家庭保护、学校、社会和司法保护的活动,反对侵害未成年人合法权益的行为。

结合具体实例,认识用法律维护自身生存与发展的办法。

举办“法律守护我成长”主题队会;

学习《未成年人保护法》、《青海省未成年人保护条例》、《预防青少年违法犯罪法》图片展和知识竞赛;

举行红领巾与人大代表、政协委员对话活动,反映未成年人保护方面的心愿和要求。

在线观看:全国青少年普法动漫大赛动画作品。

争获“知法懂法”好少年章:

1、学习《未成年人保护法》,学会运用法律维护自身权益,保护自己健康成长。

2、选出代表与当地人大代表、政协委员举行对话活动,反映未成年人保护方面的心愿和要求。

3月第一周

学习雷锋好榜样:

学习身边的雷锋式好少年

学习优秀队员的优点和长处,争取自己更好地进步,培养学先锋的意识和行为。 组织向本中队优秀队员学习的活动,互帮互学见行动。

开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动,为低年级小队员办好事、做榜样。展现优秀队员的先进事迹。

学习英雄少年赖宁的精神。

举办“夸夸好队员”的主题活动:运用艺术语言、视频形象、电子版或手抄报、演讲、朗诵等载体呈现出榜样的力量。 争获“学习雷锋”好少年章:

学习身边的榜样,积极争当“雷锋式好少年”。

3月第二周

生态环保教育 了解人与自然、人与动物和谐相处的基本知识,懂得大自然为人类的贡献,珍惜美好环境,节约资源。 开展“我为城市添点绿”、“我市节能小能手”、“爱护动物”等活动 组织队员认养树木,植树,绿化美化环境;通过图片、游览动植园认识我省珍稀野生动植物,切身感受人与自然和谐相处的美妙与神奇。 争获“品德优良”好少年章:

1、做到看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”。

2、能够讲出5个我省特有动植物种类。

3、能劝导身边的人开展节约活动。

3月第三周

学做“四好少年” 学习“四好少年”的要求,了解几个“四好少年”的事迹,帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。      引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 阅读四好少年漫画故事;

学唱“四好少年”歌曲;

收集、和讲解好少年的小故事;

游戏:“四好少年”旗;

讨论学做“四好少年”的行动,填写行动卡片。

争获“品德优良”好少年章:

以“四好少年”为标准,完成自己设定的目标。

 

3月第四周

结合全市各类创建工作,安排少先队活动课

4月第一周

“我们的节日”教育 了解我国传统节日及含义,掌握习俗及文化内涵。 组织开展丰富多彩的经典诵读、节日民俗、文化娱乐、体育健身和送温暖活动。 “节日小报”创作、户外活动、征文比赛。 争获“热爱祖国”好少年章:

1、动员家人用积极、健康、文明的方式庆祝节日。

2、会制作传统节日小手工。

4月第二周

 “少年科学院”活动:

我们爱科学

通过“六个一”活动,满足队员追求科学意愿,形成人人爱科学、爱学习的好氛围,将好奇心、想象力转化为探索创新的意识和能力。 读一本科技书,讲或听一个科学故事,做一项科学小实验,制作一个科技小作品,用科学解释一种自然现象,了解一门科学在未来发展的前景。 红领巾网络读书活动;

开展电脑小玩家交流活动;

举办科技小成果展示队日:“缤纷才艺秀”、“小小作品展“;

科技发展故事会等。

争获“勤奋学习”好少年章:

1、自主结成科技小队,能够明确科技小队科学研究的方向和方法。

2、参与科技小研究、小发明,撰写科技小论文,培养乐于实践的能力。

4月第三周

“养成道德好习惯”:

文明出行教育

在公共场所遵守秩序、爱护公共财产,使用文明语,普及文明礼仪常识

开展“做文明有礼的西宁人”活动,绿色出行活动。

 

情景剧、图片、漫画、辩论会。

争获“品德优良”好少年章:

1、能给长辈让座、让路。

2、讲述绿色出行具体做法。

4月第四周

结合学校特色工作,安排少先队活动课
 5月第二周 感恩教育:感恩朋友 通过感恩教育,形成被人帮助、感恩朋友、传递爱心、帮助他人的良性循环,构建良好的校园人际交往关系。

用倡导真善美来汇聚爱心凝聚力量共同帮助需要帮助的人;

同时引导受帮助的队员感恩同学,将爱传递下去,让希望之星永远闪烁。

开展“爱与希望同行”志愿活动,帮助身边需要帮助的人;

开展“感恩回馈  美丽校园”活动,向帮助自己的人真诚地说声谢谢。

争获“感恩奋进”好少年章:

帮助、关心身边的人,与身边的同学做知心朋友。

5月第三周 “阳光体育”:要健康的生活 讲究个人卫生,维护环境卫生,遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯,培养乐观向上的精神。 注意日常生活卫生,科学用眼,避免患传染病。养成一日三餐定时定量好习惯,每日晨、晚参加有氧运动好习惯,养成合理睡眠好习惯,情绪调节好习惯,爱牙护牙自我保健好习惯,以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。 多媒体片播放:《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》;

手抄报,电子报:“健康生活每一天”;

演讲会:好习惯与坏习惯;

中队卫生角保健角的开发与更新;

网络传媒的传递:常见病的防治。

争获“体魄强健”好少年章:

1、了解常见病的预防知识

2、每天坚持锻炼身体

 

 

5月第四周

结合全市重点工作, 安排少先队活动课

6月第一周

 “红领巾心向党”:

我把幸福告诉你

认识党为人民带来幸福生活的伟大业绩,感知改革开放以来个人家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。

体验幸福,感悟幸福,知晓党、国家、人民的关系,表达少先队员对党的感激之情。

以小队为基础,开展走进家门找变化,采访长辈问变化,走向社会看变化,回到中队讲变化等系列活动,感受幸福生活来之不易,传递人民的幸福期盼。 组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动,举行“感受党的爱”主题活动:采用图片对比,视频显示或微电影摄制,网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体,体现热爱党的朴素感情。 争获“热爱祖国”好少年章:

1、调查家庭的变化,了解党的惠民好政策。

2、了解在党的领导 下家乡发生的大变化。

3、能够感受到党带来的幸福和关爱。

4、参加中队“我把幸福告诉你”主题活动。

5、说出新中国少先队与祖国一同前行的历史。

6、能为家乡建设做出力所能及的行动,培养家乡小主人意识。

7、参加少年军校的实训活动,体验军营生活。

8、学习解放军的优良作风。

6月第二周

 “祖国发展我成长”:

与祖国同行

了解少先队与共和国同行的历史故事,关心祖国和家乡的建设与发展,感受“我是国家小主人”的责任。

初步懂得个人与国家的关系,培养爱祖国爱人民的思想感情。

引导队员认识国家是个人生存和发展的基础,有国才有家,祖国与个人的命运密切相关。

关心祖国的安危和命运前途,将爱国行动落实在为祖国和人民多做有益的事情,不要出现有损国格、人格的行为。

倡导个人要对国家负责任,做国家的小主人。

观看影片;

利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、行动汇报、手抄报等载体举行“心同祖国一起跳动”、“我是国家小主人”的主题队会。

6月第三周

 “少年军校”:

参加军训活动

走进军营,参加少年军校的实训活动,体验军营生活。

培养刻苦认真的军训作风和不怕困难勇敢坚强的意志。

开展“我是一个兵”体验活动:参加少年军校训练,学唱军旅歌曲,举办“国防论坛”,表达国家领土与主权不容侵犯的坚定信念,举行少年军校活动检阅式。 队列训练;

学唱军歌;

6月第四周

结合我们的节日端午节活动,安排少先队活动课

7月第一周

“平安行动”:暑期自护教育 掌握安全意识、饮食卫生、外出活动方面的知识。 邀请法制、交通志愿辅导员举办安全常识讲座、印发自护提示。 逃生演练、模拟法庭、观看影片。 争获“知法懂法”好少年章:

1、熟练掌握安全自护常识。

2、能向本社区小伙伴讲解自护常识。

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