三年级“成长章”雏鹰争章活动课方案

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一、活动设计理念

1.努力学习,勇于实践,开拓视野,学会分析,寻找规律,培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。

2.认识劳动是劳动者脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。在实践中领会劳动的作用,尊重劳动和普通劳动者,热爱勤劳勇敢的人民,爱护人民创造的劳动果实,提高队员对劳动的认识。

二、活动内容

(一)我是小小科学家

1.开展“科学迷宫大探秘”活动:探索生活中的科学秘密,探求读书、写作文、做数学文字题的规律,探究科学小实验成功和失败的学问。

2.组织“我的奇思妙想”主题活动。

(二)我是劳动小模范

1.观看某一劳动过程和场面,观看劳动制作的产品。

2.了解劳动的情景,观察劳动带来的变化和成果。

3.思考人为什么要从事这项劳动?谁在做什么劳动?使用什么工具?人为什么需要这些工具?这项劳动有什么意义?

4.通过细心观察和体察,帮助队员增长对劳动的兴趣与热爱。

三、活动目标

(一)我是小小科学家

1.用科学道理解释身边的现象。

2.阅读科学家的故事,从中受到启发。

3.激发队员学科学的兴趣,培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣。

(二)我是劳动小模范

1.让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员劳动能力。

2.让队员懂得热爱劳动的优良传统,明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

3.培养学生的动手实践能力。

四、活动准备

(一)我是小小科学家

1.收集材料,用科学道理解释身边的现象。

2.阅读科学家的故事。

3.各位队员准备节目。

(二)我是劳动小模范

1.准备工具,了解有关劳动要求的细节。

2.根据需要,编排小型文娱节目。

3.编制\"日常劳动\"比赛试题。

4.制作"劳动小能手"小旗、臂章。

五、活动地点

三(XX)中队教室

六、活动流程

(一)队仪式

——中队长宣布:各小队整队报告人数。

——小队长报告人数。

——中队长向中队辅导员报告:“报告中队辅导员,三(XX)中队原有少先队员(XX)人,实到(XX)人,报告完毕,并欢迎您参加我们的主题队会!”

——中队辅导员答:“接受你们的报告,我很高兴参与你们的主题队会,希望你们的活动顺利开展,并预祝你们的活动取得圆满的成功。”

——中队辅导员还礼,中队长敬礼。

——中队长转身面向全体队员,宣布主题队会现在开始。

——全体立正,出旗,敬礼!

——(队旗到指定位置后)礼毕

——唱《中国少年先锋队队歌》。

(二)我是小小科学家

1.活动组织,明确主题

主持人A: 迎着灿烂的朝阳。

主持人B:迈开轻快的步伐。

A: 跨世纪的一代新人,

B: 插上科学的翅膀在天空自由飞翔。

A: 科学为人类播下了充满希望的种子

B: 科学为人类创造了前所未有的辉煌。

2.活动一:说说自己的科学认识

A: 我们生活在一个科技社会里,你们知道吗?(队员介绍身边的科学现象。)做小实验。(2个)

B: 同学们说得都很好,科学就在我们身边。你们知道蒸汽机是谁发明的吗?(瓦特发明了蒸汽机)

A: 你们知道哪些科学家的故事。(队员讲科学家的故事)(队员们课余时间阅读了许多科学家的故事,我们要学习 他们。)

B:是啊,科学是无穷无尽的,下面让我们一起来欣赏科学小故事。《蚯蚓有眼睛吗?》和《录音机的新发现》。

3.活动二:科学知识小竞赛

A:好的机遇只偏爱有准备的头脑,科学技术的发现更是如此。

B:科学就在我们身边,只要你肯动脑筋,勤于实践,也会有科学发明。将来也许还会成为一位科学家哟! 现在让队员们一起来做“抢答题”。

A:队员们在这一环节中表现得非常出色。科学在不断发展,公元16世纪,一名叫元福的中国人想飞上太空。公元20**年10月15日,神州5号飞船,把杨利伟送上太空。“神州5号”有许多航天技术处于世界领先地位。

4.活动三:我的科学理想

B:还有许多奥秘等待我们去探索,许多科学难关需要我们去攻破。为此,你该怎样做呢?(队员畅谈理想)

A:队员们都说得很好。

合;让我们插上科学的翅膀。

让我们扬起理想的风帆。

从小热爱科学。

5.活动四:欣赏

(1)欣赏一诗歌“歌颂科学发展”

A:富民强国、振兴中华是我们每个中华儿女的愿望。

B:学习科技、发展生产力是我们每个队员的心声。

A:我们是未来的开拓者,从小学科学、爱科学、用科学。

B:我们是新世纪的主人,善观察、勤思索、勇创新。

合:让我们插上科学的翅膀展翅翱翔,迎接新世纪的曙光。

(2)歌伴舞“雏鹰之歌”

中队长做队会决议:亲爱的队员们,通过今天的队会,我们知道了科学的重要性。我们离不开科学,让我们拥抱科学,从今天开始做热爱科学、努力学习科学的好队员。

A:下面有请中队辅导员讲话。

辅导员:队员们,今天的“拥抱科学”主题中队会开展得非常成功。我希望今后大家能努力学习,热爱科学,拥抱科学,去迎接更美好的明天。

活动结束,队仪式。

——呼号。

——退队旗。

(三)我是劳动小模范

1.明确目的,自我评价

(1)主持人上台,向少先队员提出明确目的。

少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献自己的力量。

(2)各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的劳动情况。

①第一小队 表演形式:快板书

内容简介:我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷,这些举世文明的四大发明,每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

②第二小队

表演形式:童话故事表演

内容简介:学生表演草莓兔童话故事,说明热爱劳动的好习惯要从小培养,不能养成衣来伸手,饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力,争取自己的事情尽量自己做。

③第三小队 表演形式:资料展示

内容简介:学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦,展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

④第四小队 表演形式:小品

内容简介:我是个热爱劳动的好孩子,学生表演展示自己为家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表扬与鼓励,激发队员们热爱的劳动的情感。

2.走上街头,为民服务

(1)辅导员明确目的,安排路线,提出安全要求。

(2)各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下,挥着小旗,走上街头,在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

(3)在规定时间内,队员们安全返回学校。

3.交流实绩,形成习惯

(1)中队集合,交流各小队“劳动”实绩,谈谈自己的劳动体会,感受劳动给自己带来的快乐。

(2)辅导员总结,肯定队员的成绩,进一步提出希望,明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质,是爱国的具体表现,努力培养队员的良好习惯,提高队员的劳动能力。

4.活动结束,队仪式。

——呼号。

——退队旗。

发布日期:2016年10月26日  所属分类:活动设计

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