少先队活动课学习笔记:少先队活动课基本要点

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2013 年 4 月 15 日21:59:13 6 1148字阅读3分49秒

在全国少工委的努力之下,教育部已将少先队活动课列为国家必修课程。从一年级到初中二年级,每周一课时,这是一个重大的历史突破。一方面,是许多少先队辅导员多年期盼的结果,另一方面,也给众多的少先队工作者提出了新的课题,如何上好少先队活动课?

作为一名基层的少先队辅导员,本着服务中队辅导员的需要,对少先队活动课的内容要全面的了解和解读。从今天开始,“队室”网站会陆续收集和整理个人少先队活动课理论与实例学习的记录,作为学习笔记,希望也能帮助到有这方面需求的辅导员们。

4月15日,今天第一课的提纲内容参考自福建省少工委副主任、省少先队总辅导员邱孝感老师的讲座稿:“中国特色教育体系中的少先队教育——少先队学科建设活动课程的实施”

学科命名:《少年儿童组织与思想意识教育学》

教育主体:少年儿童组织

主要内容: 思想意识培养;教育学:研究如何给人知识、智慧和幸福人生的学问;

根本任务:通过少先队组织培养少年儿童的思想意识。主要包括对党对社会主义祖国的朴素感情;有爱心和良好的道德行为习惯;有国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识。

学科归属:是教育学下设的二级学科;是少年儿童教育学与少年儿童组织学的交织应用学科;是综合心理学、政治学、组织学、管理学、社会学、传播学、伦理学、马克思主义基本理论等多门基础学科的发展;

学科独特性:少先队教育是中国特色教育的重要组成部分;与学校德育存在共同点,又各具特色。

教育内容:少先队侧重于社会政治化;

组织形式:少先队强调自我教育;

教育方法:少先队重在自主参与实践活动;

教育途径:遍及学校、家庭、社会等;

学科建设任务:从理论构建方面,建相对完整的学科体系(知识体系、研究对象、研究方法、理论框架);从人才培养方面,纳入国家学科目录体系(师范院校开设硕士专业学位,从课程、方向到建立多层次、多类型的培养体系。

少先队活动课程主要内容

组织意识:组织认同感、荣誉感、责任感;

政治启蒙:爱党、爱社会主义祖国、爱中华民族、爱人民、感知幸福生活、感知中国和世界;

道德养成:正直、善良、诚实、有爱心、 有责任感;

成长取向:科学意识、劳动意识、审美意识、身心发展。

少先队活动课程活动形式:

组织生活:举行仪式、管理队务、集体学习、民主参与、服务队员、学习榜样、评价激励;

集体生活:集中性活动、社团性活动、分散性活动;

信息传播:大众传媒、校内媒体、少先队媒体、文化产品、人际传播;

少先队活动课程评价

对少先队员的评价:四好少年雏鹰奖章(1枚各年级奖章分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、金)、基础章6枚、向日葵章、五星红旗章、接力章、美德章、进取章、健康章。;

对少先队集体的评价:先锋大、中队(活动观摩、氛围营造、问卷访谈、集体日志);
对辅导员的评价:先锋辅导员、少先队学科带头人;

对学校的评价:红领巾示范校。

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评论:6   其中:访客  4   博主  2
    • avatar Lisalily @回复 2

      是我正在寻找的资料呀,谢谢!

      • avatar admin Admin @回复

        谢谢肯定,只不过是自己的学习记录,有稍稍些感悟罢,希望能帮助到同行!

        • avatar 兔子 @回复 1

          关注网站很久,很不错。能学到很多东西

          • avatar tuer @回复 1

            感谢分享,学习学习!

            • avatar admin Admin @回复

              可以查看的内容!

              • avatar lj_1988926 @回复 2

                想要这个资料作参考