首师大附小:“率真 关爱 求索”让少先队教育跳动“童心”

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“弘扬法治国家长治久安,遵纪守法百姓安居乐业。”2016年4月11日清晨,首都师范大学附属小学举行升旗仪式,5中队小小演说家闫佳慧同学进行了国旗下的演讲,她演讲的主题是“法治在身边”。

首师大附小:“率真 关爱 求索”让少先队教育跳动“童心”

闫佳慧同学以“法治就在我们身边”为主题进行国旗下演讲(学校供图)

近期,“王娜娜事件”引起网络热议,闫佳慧同学以此为例,向大家说明法治就在我们身边,她认为,作为小学生,我们应该学法、知法、懂法,为法治代言,用法治捍卫权益。

以仪式教育为载体 结合热点让少先队理念根植于心

“升旗仪式是少先队最常态化的仪式。”海淀区少先队学科带头人、首都师范大学附属小学大队辅导员莫亚群老师告诉记者。“仪式教育是少先队教育的重要途径,我们一直注重对它的研究与创新。”

仪式既是少先队活动的重要载体,又是传递少先队价值理念的重要渠道,少先队主要功能的实现需要借助于仪式。

首师大附小常年开展并坚持少先队仪式教育工作。据了解,每一次升旗仪式主题的确定,既结合传统文化教育,也关注政治时事热点,同时围绕学校的文化理念,选择最好的时机对队员们进行最有效的教育。

首师大附小:“率真 关爱 求索”让少先队教育跳动“童心”

“勿忘国耻 圆梦中华”集体宣誓活动(学校供图)

除了日常的仪式教育之外,首师大附小在重大节日节点也开展了一系列丰富的少先队仪式活动:一年级新队员入队、新老国旗队交接、七一活动、九一八、烈士纪念日、南京大屠杀公祭日等,这些都让队员在潜移默中不断感受到少先队仪式的力量。

显童心、重体验 分层次培养 打造先锋力量

自古英雄出少年。少年儿童不仅是祖国的未来,更是中华民族的希望。少先队作为少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校,如何加强开展少先队工作,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人显得尤为重要。

首师大附小在少先队组织建设方面,注重分层次针对性培养,打造先锋力量。

据校大队辅导员王乐介绍,在每周一下午的少先队活动课中,队干部会向一年级小同学讲授队前教育。主讲人由六年级中队干部和全体大队委组成,分为八个新的小团队,每个小团队与一年级的一个班级结对,进行手拉手。队干部们需要提前备课、查找资料、制作幻灯片、练习系红领巾、敬队礼、分配任务等,做到让每个40分钟的课时充实、细致。

首师大附小:“率真 关爱 求索”让少先队教育跳动“童心”

队前教育,队干部教一年级小朋友系红领巾(学校供图)

“我印象最深刻的是给一年级的小朋友讲解如何系红领巾,先向他们示范,然后再手把手地教,小朋友们都很好奇,争先恐后地问‘姐姐,你看我系的对不对?’看到通过一双双稚嫩的小手系出来的红领巾,鲜艳地飘在他们胸前,我感到非常的欣慰,很有成就感。”六四班的中队委齐天琦开心地说道。

“在队前教育期间,我们还根据一年级同学的年龄特点规范组织生活,开展‘加入少先队 戴上红领巾 争当光荣的少先队员’活动,并进行‘童心好榜样’的考察与评比,引导一年级新队员积极学先锋、做先锋。”王乐告诉记者。

莫亚群老师认为,队干部作为老队员有着传递少先队组织的温暖的作用,也有榜样先锋的引领作用。开展队前教育,强化了少先队老队员的责任意识与服务意识。
 秉承童心理念 创造性开展少先队活动 搭建自主成长空间

以“童心教育”为办学理念,追求“人的发展”,关注“学生的成长”一直是首师大附小坚持的理念。

2014年习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时讲到,培育和践行社会主义核心价值观要适应少年儿童的年龄和特点,要做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。

首师大附小以童心教育理念建立少先队活动文化,秉承着率真有趣的原则,创新性地开展少先队活动,给队员搭建充分的自主成长空间,引领少年儿童立志向、有梦想。

“开展丰富多彩的活动是少先队的核心工作,每一个少先队活动,我们都会抓住‘贯彻党中央精神,践行学校童心教育理念,实施立德树人目标’这三个要素去开展,在实践中思考、建设少先队活动体系,让少先队活动开展出特色、成品牌。”首都师范大学附属玉泉学校、首都师范大学附属小学校长宋继东在接受记者采访时说道。

首师大附小:“率真 关爱 求索”让少先队教育跳动“童心”

开展红领巾价值教育大讲堂(学校供图)

为了弘扬和践行社会主义核心价值观,充分发挥队干部的智慧和力量,首师大附小创编了“24字手语操”;坚持每月开展四次红领巾节目,主题内容包括:红领巾价值教育大讲堂、童心看世界、知心姐姐讲故事等,以“聆听童心好思想,感悟价值教育的力量”为宗旨,以爱国、诚信、法治、文明等为主题,让队员充分参与其中来说价值、论价值,在充分的对话与思辨过程中理解核心价值观的意义内涵,在价值教育中形成价值观的判断与思考。

在每年3月5日开展的雷锋纪念日活动中,学校并不仅仅把目标锁定于助人为乐上,而是从劳动体验的角度出发,分年级有针对性地开展,让学生在劳动和志愿服务中学会合作、关爱、奉献;学校开展的植树节活动也是与科学学科相结合,鼓励孩子们在植树的同时,善于发现问题、提出问题,培养求索的精神;在去年六一开展的“发现童心梦想 储蓄财商智慧”庆六一财商体验营中,学校倡导以真实的购物营销及体验,在玩和游戏的基础上,教育学生学会创造资源和创新使用资源。

“这些活动都秉承了‘率真、关爱、求索’的原则”莫老师介绍到,“率真体现了孩子的天性,我们以“体验”为途径进行爱党爱国教育,引导孩子去创造、去求索。”

发布日期:2016年04月13日  所属分类:各地队讯

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