原创|少先队礼仪规范化教育怎么抓?

少先队室
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2016 年 8 月 26 日23:52:33 评论 4,250 1602字阅读5分20秒
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通过少先队礼仪规范化教育活动灌输组织意识,增强少先队员的组织观念。利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵,增强少先队员的荣誉感和责任感。

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少先队礼仪规范化教育怎么抓?


文|少先队室(ID:shaoxianduishi)

少先队礼仪是少先队特有的组织形式,是少先队活动文化的标志性体现,是少先队组织教育的重要内容,也是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。

少先队礼仪规范化包括三个方面内容:使用少先队标志性用品、运用少先队礼节、举行少先队活动仪式。

2013年11月全国少工委曾下发“关于加强少先队基本知识教育的通知”,指导基层学校通过各类活动载体和形式开展教育活动。而少先队基本知识教育中最重要的内容就是“少先队礼仪规范化教育”。

原创|少先队礼仪规范化教育怎么抓?少先队基本知识教育活动

通过少先队礼仪规范化教育活动灌输组织意识,增强少先队员的组织观念。利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵,增强少先队员的荣誉感和责任感。

九月份,少先队辅导员可以在开学至建队纪念日期间安排计划,集中时间重点开展训练。

少先队室(公众号:少先队室)建议通过以下三个方面抓好少先队礼仪规范化教育:

一、成立少先队礼仪示范队伍

全校选拔组建“少先队礼仪示范队”,由各中队选拔少先队礼仪特别规范的队员组成,或各年级选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。

此外,还可以与'红领巾监督岗"、“少先队鼓号队”、“国旗中队”等常规组织队伍整合。

原创|少先队礼仪规范化教育怎么抓?少先队礼仪示范队

主要活动:

规范的礼仪引领:大队部在校门口设立的礼仪岗永远是崭新的校服、洁白的手套,毕挺的红领巾,规范的队礼。(这是你大队辅导员要做好的,而且必须坚持。要让大家看到,你做这个事是认真的,不是开玩笑的,同时队员们都有学习的榜样。)

礼仪流动巡查督促:此处同理,流动岗要像部队的值勤岗一样,检查风纪,同时对发现的队员给予示范和纠正,但不要批评。(流动岗可采用中队轮值方式,每次轮值都应换一批队员。为了减轻自己的负担,每一次的培训可由大队干部和本次轮值中优秀的队员来完成。)

需要注意,“少先队礼仪队伍”的主要职责就是“标准示范”,而不是检查通报。

如队员的红领巾要戴在衣领外,没戴好的,要示范和指导他。队礼没敬好的也是同样。

红领巾没带的,大队部能为他准备好,等明天带了再归还。(当然借用记录是不公开的,可你也要知道哪个中队用去的红领巾是最多的,有谁还了,有谁没还哟)

二、设定少先队礼仪教育训练制度

1.要有校本化的礼仪教育传统;

如:每年对升入高年级的队员,进行关于“戴上大领巾”的教育活动;每年10月13日队庆期间举行全校少先队检阅、少先队礼仪互检评比活动等;设置“队礼仪章”,开展雏鹰争章活动。

2.要有系统化定期训练计划。

如每学期开学利用1-2周时间,进行全校少先队礼仪训练并进行普遍检查;

不同训练内容由不同人员承担:如:大、中、小队长专门训练主持仪式及整队、报告;大、中队旗手和护旗手专门训练出旗、退旗;大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。

要专门安排少先队活动课时间布置训练:如:小队队列训练及系领巾、敬队礼训练;中队进行队会仪式的综合训练等。

系统训练要整合一年级队前教育,“以队带童”等活动等。

以上训练时间和内容等要详细写入学期少先队工作计划“常规教育”版块

三、开展少先队礼仪比拼展示活动

除了重点开展训练外,为促进和展示教育效果,可以集中开展队礼仪比拼、检阅展示等活动。如:

1.注重少先队礼仪,各中队开展一次规范系、戴红领巾比赛;

2.规范少先队礼仪,各中队开展一次标准敬队礼比赛;

3.强化少先队礼仪,各中队开展一次规范主题队会仪式。(报告人数、出旗、唱队歌、退旗、呼号等。)

平时,少先队大队可以通过升旗仪式、周队日等集会时间,展示优秀队员和中队。并通过颁发奖状或奖章加以激励。

原创|少先队礼仪规范化教育怎么抓?

少先队礼仪大比拼活动

在各中队比赛的基础上,大队集中时间来一场“少先队礼仪大比拼”活动。为使少先队礼仪的感染力达到最大化,邀请全校老师参与观摩。(此项活动可安排在建队纪念日期间,推荐方案“阅读原文”)

少先队要将队礼仪规范化教育作为一项经常性工作,面向全体少先队员持续深入地开展,常抓不懈。

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