对学校少先队“分批入队”的几点提醒!

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2020 年 4 月 1 日20:43:51 评论 2105字阅读7分1秒

对学校少先队分批入队”的几点提醒!

文|少先队室(ID:shaoxianduishi)

随着疫情形势的好转,各地“复课”准备工作正在进行中。

学校少先队也在为开学工作忙碌起来,冬瓜哥哥在朋友圈看到,不少学校已将一年级学生的“分批入队”提上日程,纷纷通过线上平台开展“队前教育”活动。

对学校少先队“分批入队”的几点提醒!

2019年11月,全国少工委出台了《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》

《意见》中,将“入队激励:成为少先队员”作为阶梯式激励成长体系的载体之一。提出:有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队,从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。

《意见》给出具体的“入队规程 ”,要求各级少工委坚持“全童入队”组织发展原则,按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展少先队入队工作。

要求学校少先队依据入队标准进行科学评价,达标一批、吸收一批。

少先队室(公众号:少先队室)根据工作经验和文件学习,对“分批入队”有几点提醒:(个人观点供参考)

1. 2020年9月是“分批入队”全面实施的时间;

从文件发布的2019年11月20日之后,到2020年9月之前,应是各省级少工委要按照入队规程结合本省(区、市)实际开展试点的时间。

上图:2020年1月,山东省少先队拟定全省16个县(市、区)开展分批入队试点工作

提醒那些没有被“试点”的学校,请“谨慎”开展!

为什么这么说呢?

“分批入队”与“全童同时入队”的利弊争议由来已久,搜索之前的新闻可见一斑:

对学校少先队“分批入队”的几点提醒!

 

有一点大家需要清楚,建队之初少先队也是“分批入队”的,而“集体”的、“同时”的“全童入队”是在八十年代恢复时期的特殊背景下提出,历史原因造成少先队组织遭到严重破坏。

1981年8月15日,共青团十届三中全会通过《关于加强少先队工作的决议》。这份《决议》明确了“把全体少年儿童组织起来”的组织发展方针。指出“吸收进来”是少先队进行教育的前提,“组织起来”是“活跃起来”的基础。

《决议》中指出,要在小学一年级新生中集中一段时间进行队章教育,……集体宣誓入队,做到在一年级即把全体适龄儿童组织起来。

可见,“全童同时入队”由来已久,现在一年级新生的爸爸妈妈就是集体同时入队的。

他们是否能接受“分批入队”?

未经试点实践,“仓促上马”实行是否会引起争议?

这就是我们要“谨慎”的原因,因为一旦家长有异议争执,未经上级少工委批准,未得到学校少工委审批,这样就既不“合规”,也不“合理”。

2. “入队工作细则”要先行

正是考虑到上述可能产生的矛盾,《入队规程》要求:要根据实际情况,制定公正、公平、公开的学校入队工作细则。

具体建议有:

入队工作细则要围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面设定具体指标,针对教育过程和成果进行量化评价。

入队工作细则须征求家长意见,并进行公示,经学校少工委审议通过后实施。

学校少工委审议通过学校入队工作细则,根据细则,对拟担任中队辅导员的人选进行岗前培训,向学生家长做好学校入队工作说明。

因此,为确保入队工作顺利,学校大队辅导员在开展队前教育的同时,要参与“入队工作细则”的起草、讨论。

“入队工作细则”既要经学校少工委审批,又要充分征得家长的理解与支持!

这个过程,也是向家长解释说明全国少工委文件精神的过程。

3. “入队评价指标”须科学公正并量化

俗话说:瘌痢头儿子 —— 自家的好。

在每个家长的眼中,自家的孩子一定是最好的,纵然有缺点,也不会允许打击孩子的自尊心和自信心。

而“分批入队”必然会有先有后,表面看来,就是“择优录用”。

实际工作中,还会出现领导子女、教师子女先入队,“平头百姓”的孩子后入队等情况。

究竟如何界定孩子是否优秀?到底哪些孩子可以第一批加入?

家长肯定会有猜测,也难免产生有“内幕”的想法。

除了要和家长说明,“分批入队”其实是“分批全童入队”,有评价也是少先队组织的一种“规矩”。

另一方面,“入队评价指标”要细化,易于开展自评、互评和他评,并且能量化评价,减少主观评价指标。确保评价结果科学、公正,经得起质疑。

今年是第一年,又因为疫情影响,即便能试点实行的学校,也没有经过实践证明可行的参考样本,因此,“入队评价指标”的细化也是一件难事。

4. 控制首批入队队员一般不超过班级总人数的30%

这个指标一是提升“光荣感”,二来能“安抚”大部分孩子和家长的焦躁情绪。按照全班50人计算,首批入队约为15人。

标准既定,就不能随意更改,宁少勿超,不能有违背“入队工作细则”的调剂做法。

根据《入队规程》,暂未入队的少年儿童,要根据学校入队评价指标,继续接受队前教育,同时也可以参加本年级少先队活动(选举、评优活动除外)。

冬瓜哥哥个人意见认为,根据实际情况,“在二年级第二学期结束前完成全童入队。”,可以分三批(一年级下“六一”、二年级上“十一三”、二年级下“六一”),当然,清明节、国庆节等时间也可考虑。

“过程”胜于“结果”,“细节”决定“成效”。

“分批全童入队”作为规范少先队入队的新举措,其目的是保证适龄儿童充分接受队前教育,切实增强新队员的光荣感和组织归属感。

“分批”是为了让孩子更珍惜,更向往,入队戴红领巾只是一个瞬间,让孩子们在努力的过程中发展完善,才是真正的成效和收获。

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