少先队活动课辅导方案设计模版参考

少先队室
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2013 年 4 月 27 日21:35:45 1 5,152 1227字阅读4分5秒
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加了“参考”两个字是因为少先队活动课还属于试点阶段,具体的样板目前比较凌散,因为至少我还没有看到过比较官方的设计样稿,既然是试行摸索阶段,也是允许辅导员们在实践中不断创新,实践才是检验真理的唯一标准。

今天在学习魏慈瑛老师在江苏淮安培训班上的课件时,与之前我们所提的“少先队活动课教案”的说法不同,她提的是“少先队活动课辅导方案”,本人觉得,大意相同,但理念则完全不同。正如之前华耀国老总所说:少先队活动课虽然是一节课,但它不是老师来教的一节课,这节课中老师只是辅导和引导。

淮安魏慈瑛老师讲座截图

淮安魏慈瑛老师讲座截图

据此意,“队室”网站也认为,“辅导方案”的提法更为科学。魏老师讲座中提到是分为五个环节:一、教育目的;二、辅导要点;三、活动设想;四、准备工作;五、活动流程。

今天“队室”网站推荐的是天津宝坻区介绍的一份模版,具体信息不详。原题为:宝坻区XX小学(中学)XX年级少先队队课教案模版。

宝坻区XX小学(中学)XX年级少先队队课教案模版

(以XX活动为例)

队课教案要求:1、活动内容选材范围为:组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向四大方面(详见少先队活动课程指导纲要6——11页)。

2、正确把握少先队活动课程的特点:鲜明的政治属性、独特的组织优势、突出的儿童自主作用。

3、活动内容要根植于儿童的生活实际。从孩子的少先队生活、家庭生活以及社会生活当中去细心的寻找、悉心的策划和精心的组织具有生命力的鲜活的活动主题。

原则上少先队队课教案应包括以下几个方面:

一、主题

选择适合本年级和XX活动的主题。

二、形式

选择少年儿童喜闻乐见且切合主题的活动形式,如中队会、参观学习、品牌活动、讨论交流,社会实践等。

三、活动目标

通过开展此次活动要达到的目的是什么。

如:注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感;教育引导少先队员形成国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识;培养少先队员正直、善良、诚实、有爱心、有责任感等道德品质;培养少先队员积极、健康、向上的生活态度和良好的行为习惯等。

四、活动准备

依据XX活动主题及内容做好相关准备,包括人员分配、资料收集(文字、数据、图片)、多媒体应用(课件、视频、音乐)等。

五、活动过程

依据XX活动的主题设计有意思的活动过程(应注重队员自主开发与辅导员有效指导相结合,使少先队员成为活动,培养其综合素质)。

1、主持人导入活动主题。

2、活动主要环节。如:观看视频、有奖问答、实地考察、户外运动、景点参观等。

3、引导少年儿童深入思考,以达到此次活动的目的。如:分组讨论、辅导员总结等。

六、预期效果及反思

通过开展此次活动,哪个环节能够达到什么样的活动目标,有什么预期效果;存在哪些不足(硬件、软件);有哪些亮点、创新等。

这份模版如何?也请众位少先队辅导员见仁见智,发表意见在文章下方,评论无需注册,也不会怀孕!

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匿名

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    • 神马 @回复 0

      网站很不错··