诚信友善主题的少先队活动课一节

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【活动背景】

在信息技术不断发展的今天,网络虽然给人类的工作和生活带来极大的方便,但虚拟世界也让人与人之间的关系变得缺乏信任和冷漠。诚信友善作为社会主义核心价值观的重要内容,更需要将之付诸行动。中小学生是祖国的未来,更应该尽早培育和践行社会主义核心价值观,从小做起,从自身做起。

【活动目的】

学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台,通过这一节少先队活动课,不仅要让队员们知诚信、懂礼仪,还要学会团结友爱同学。从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“诚信友善”内化于行这一目的。本节课要达到三个活动目标:

1.通过活动,是学生了解诚信友善的的重要性,建立起师生、生生之间相互信任,相互包容,相互合作,团结友爱的氛围。

2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“诚信友善”的内涵,身体力行,从小事做起,从自己做起。

3.通过这一活动加强团队配合,锻炼与他人沟通、小组协作的能力。

【活动准备】

1、活动前的沟通

少先队员是少先队活动课的主体,只有问计于童、问需于童,共同设计,队员们才会喜欢参与活动课。活动前我们召开了献计会,探讨活动和实施方案。

2、成立小队并组织实践

成立四个小队,进行角色分工(每队正副队长各一名)。以小队特点选择活动内容进行实践,最后以少先队活动课的形式展示成果。每小队邀请一定数额的家长来参加此次活动课。

3、营造班级氛围

发出“诚信考试”倡议书,营造班级氛围,让队员们对诚信友善有一个简单初步的认识。

【活动环节】

“少年若天性,习惯成自然”,良好习惯的形成过程,就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立队员们诚信友善的意识,让诚信友善之花开放在每个队员的心间。通过与队员们沟通的四个问题我将由四个板块组成此次的活动课:1、理论剖析——感知诚信友善;2、情境创设——认知诚信友善;3、深入研讨——领悟诚信友善;4、快乐宣言——品味诚信友善。

第一版块:理论剖析——感知诚信友善

如何让队员们感受到诚信友善的重要性呢?通过与队员的沟通,我们决定让第一小队的同学搜集古今中外关于诚信友善的小故事以及名言警句,寻找有关诚信友善的图片并做成幻灯片进行展示。展示后让同学们说一说,诚信友善作为中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的重要内容,对自身发展和社会主义文明建设有哪些作用和影响。在讨论声中,队员们一定能够更加深刻的理解诚信友善的内涵,身体力行这一美德。

第二版块:情境创设——认知诚信友善

在这一环节中,第二小队和第三小队的队员们,采用朗诵队员一起编写的诗歌《诚信友善我先行》、队员自导自演的情景剧《狼来了》,以及由家长协助编排且贴近生活的小品《卖菜》,让队员们直观的感受到诚信友善是每个人生活中不可分割的部分,也是每个人与人相处时最基本的品质。

第三版块:深入研讨——领悟诚信友善

通过“交通知识知多少”知识竞赛活动让队员们了解交通法规、遵守交通法规。通过法律的角度来告知队员们文明交通行的重要性。

我中队祁思宇同学的家长在交警队工作,通过协调让他来活动课上进行发言,现身说法,通过身边的榜样来感染同学们。

第四版块:快乐宣誓——品味诚信友善

活动课上,通过快乐宣言这一环节,引导队员们更加深人的理解诚信友善的重要性。具体内容:1、中队长向全体队员发出“诚信考试倡议书”,遵守考试制度,文明考试,践行社会主义核心价值观,做文明胜小人。2、与家长一起编写“诚信友善我先行”的歌谣,送给身边的朋友或者家人,做一名社会主义核心价值观的小小宣传员。

【活动总结】

总之,小赢靠智慧,大赢靠品德,同学们的诚信友善创建了我们这个优秀的班集体,希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根,发芽,开花。虽说金无足赤,人无完人,但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意地让自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信大家能够不断挑战自我,战胜自我,完善自我,超越自我,诚实做人,诚信做人,善待他人,快乐自己。

本次活动使学生懂得诚信友善要从平时的一点一滴做起,争做文明的好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

原文标题:培育和践行社会主义核心价值观之诚信友善我先行

原文作者:桓台县起凤镇夏庄小学 

发布日期:2014年12月29日  所属分类:活动设计

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