“养成道德好习惯”二年级争“美德章”启动课

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  感恩父母    孝敬长辈

——“养成道德好习惯”二年级争“美德章”启动课

一、活动设计理念

“百善孝为先,孝为德之本。”孝,作为中华民族的传统美德,是一切道德的根源,是一个人为人处世的根本。通过组织开展感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导队员从理解、关心父母开始,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中,培养队员对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发队员的学习热情,增强队员的道德规范素质。

二、活动目标

1.了解父母对自己的疼爱,懂得“百善孝为先”的道理,能够体谅父母。

2.关心父母从小事做起,培养体贴和帮助父母的意识。

3.本次活动是争“美德章”的启动课。

三、活动提示

1.充分重视——以此活动为契机,精心组织,合理安排,开展对队员的感恩教育活动。

2.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导队员学会主动感谢与关怀他人,学会与队员和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

四、活动地点

东阳市实验小学阶梯教室

五、活动准备

1.组织排练有关感恩父母的节目。

2.课件。

六、活动流程

1.队仪式

2.活动过程

孝心队诗朗诵《感恩父母的心》

孝敬队队员歌伴舞《我的好妈妈》和《爸爸》

敬老队孝敬小故事

感恩队合唱《感恩的心》

3.辅导员讲话:争章活动启动,提出希望

4.队仪式

七、活动实录

仪式部分:

1.报告人数

2.出旗(奏乐、敬礼)

3.唱《中国少年先锋队队歌》

4.宣布活动

活动部分

活动过程:

主持人甲乙:“实验小学二(3)中队“感恩父母   孝敬长辈”争“美德章”少先队活动现在开始!”

先请辅导员来给我们读读争章标准:

1、主动做力所能及的家务,减轻父母亲的负担。

2、敬重父母长辈,遇到事情能主动与他们商量。父母长辈生病时,能主动关心、照顾。

3、不与父母长辈顶嘴,有不同意见时能耐心结实。不提过分要求,不做使他们伤心的事。

辅导员:队员们,争美德章的实践活动现在开始,让我们加油!

(辅导要点:活动开始就出示争章标准,明确方向,指导实践。)

甲:慈母手中线,游子身上衣。

乙:临行密密缝,意恐迟迟归。

合:谁言寸草心,报得三春晖。

甲:雏鹰展翅高飞,离不开老鹰的严格训练;

乙:风筝翩翩起舞,离不开风的轻轻托扶。

合:我们的成长,离不开爸爸妈妈的细心照料。请欣赏孝心队诗朗诵《感恩父母的爱》

节目一:孝心队诗朗诵《感恩父母的爱》

甲:当我们还没有出生的时候,爸爸妈妈就开始为我们操心了,我们以后上哪所学校,我们起个什么好名字?所有的一切爸爸妈妈都要考虑了。

乙:队员们:我们都有一个响亮的名字,你们能说出它的深刻含义吗?

节目二:4—5名队员介绍自己名字的意思。

(辅导要点:要多请几位队员发言,特别是要请孝敬父母方面还做得不够到位的队员说说感言。)

甲:简简单单的名字,却包含了父母深切的爱,以及对我们殷切的期望。

乙:在我们成长的过程中我们得到了父母多少的关爱啊。请欣赏孝敬队歌伴舞《我的好妈妈》和《爸爸》

节目二:孝敬队歌伴舞《我的好妈妈》和《爸爸》

甲:爸爸妈妈的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

乙:爸爸妈妈的爱,是世界上最伟大的爱。

甲:下面请辅导员何老师讲述一个有关父母之爱的感人故事,

节目三: 关于《伟大的爱》故事(辅导员讲述)

甲:多么无私的母爱啊!爸爸妈妈对孩子的爱真是惊天地、泣鬼神!

乙:那我们应该怎样去回报他们、孝敬他们呢?

甲:其实孝敬长辈是我们中华民族的传统美德,从古到今,流传着许多感人的孝敬故事。

乙:下面请欣赏孝敬小故事。

节目四:敬老队《孝敬小故事》(羔羊跪乳、乌鸦反哺、孝感动天、扇枕温衾、百里负米、卖身葬父、亲尝汤药以及陈毅探母等孝敬故事)

甲:队员们,我们在爸爸妈妈的爱河中生活、成长。那么,我们对爸爸妈妈又了解多少呢?

乙:下面是游戏环节。音乐传球(规则:音乐停时持球者抽题回答问题,答不上来或者不对的表演节目)

节目五:游戏环节

甲:妈妈带我们来到这个世界,

乙:爸爸教我们学会走路、做人,

甲:我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪,

乙:队员们大家想一想,我们应该怎样去爱我们的爸爸和妈妈呢?

节目六:4—5个队员回答

甲:说的多好啊,孝敬父母,就是泡好热茶等父亲

乙:孝敬父母,就是拖好地板等母亲

甲:孝敬父母,就是在爸爸劳累的时候为他捏捏肩

乙:孝敬父母,就是在妈妈疲惫的时候给她捶捶背。

甲:孝敬父母,就是拿到最优异的成绩

乙:孝敬父母,就是送上最真挚的祝福。

甲:队员们都谈了自己的想法,希望在今后大家能像今天所说的那样去做,去爱我们的爸爸妈妈好吗?

乙:从今天起,每天放学回家帮爸爸妈妈做一、二件力所能及的家务事,人人争当“爸爸妈妈的小帮手!”让我们的爸爸妈妈生活得轻松愉快!

发给每一个队员一张纸,让队员们在纸上写上最想对父母说的话。

(辅导要点:此处是队员们各抒己见的时候,要多请几位队员发言,特别是要请孝敬父母方面还做得不够到位的队员说说感言。)

甲:让我们一起来聆听感恩队的合唱《感恩的心》,让我们送上最真挚的祝福给我们的长辈!

节目七:感恩队合唱:《感恩的心》

合:二(3)班“感恩父母   孝敬长辈”主题班会到此结束,谢谢大家!

结尾仪式部分:

中队长:请坐,下面有请辅导员讲话。

辅导员讲话:

在中国古代,娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。书中说到:弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信, 泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。可见,古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面,即他们更强调对孩子的品德教育,注重孩子的品德修养。通过此次活动,希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬是我们每个人都应该具备的,对照刚才的争章标准,老师相信你们会做得越来越好,每位队员都能争得“美德章”,能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人!

2.呼号

3.退旗(奏乐、敬礼)

4.宣布活动结束

中队长:我宣布东阳市实验小学二(3)中队“感恩父母  孝敬长辈”少先队活动结束!

八、活动延伸

1.出黑板报和手抄报,收集孝敬父母的故事、名人名言。

2.将队员父母生日,母亲节定为孝敬日,要求每位队员在孝敬日为家庭社会做一件有益的事,以多种方式向长辈表达孝心和爱意。

3.人人参与争美德章

九、活动反思

这次的活动让每个队员都动起来,每个孩子都能参与其中,去体验,去实践,大部分的队员都表现出了高涨的热情。开展了感恩系列活动以后,餐桌上,多了一双感恩的筷子;问候里,多了一句感恩的声音;清茶中,多了一份亲情的甜蜜;欢笑中,感恩的真情在涌动。通过感恩系列活动,队员们触摸到了传统美德的内涵,感受到了传统美德的魅力所在。

文章来源:百度文库

原文作者:东阳市实验小学   何佳  吴旦英  楼亚萍

发布日期:2016年10月24日  所属分类:活动设计

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