二年级“成长章”雏鹰争章启动活动课

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学校是我家 卫生靠大家——二年级“成长章”雏鹰争章启动活动课

一、活动课型:

争章启动课

二、活动设计理念:

劳动创造世界,劳动会改变环境及改善生活。

三、活动目标:

1.明确劳动的责任,懂得平凡劳动需从一点一滴做起。

2.在校学会整理自己的书包和课桌,学会做值日。

3.懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。

四、活动地点:

王宅镇中心小学少先队活动教室

五、活动准备:

课前图片收集,黑板擦、抹布、扫帚、畚箕、脸盆等工具,排练小品《打扫卫生》,小奖品四份。

六、活动流程:

(一)校园教室卫生,人人有责

(二)做一名合格的值日生

(三)辨是非,升华认识

(四)评选“中队清洁之星”

七、活动实录:

(一)预备部分

1.小队长向中队长报告人数

中队长:天冬草中队《学校是我家 卫生靠大家》主题中队会马上开始,各小队报告人数。

小队长1:天门冬小队全体起立,稍息,立正。(跑到中队面前,互敬队礼)报告中队长, 天门冬小队原有队员9人,实到9人,报告完毕!

中队长:接受你的报告!

小队长2:郁金山小队全体起立,稍息,立正。(跑到中队面前,互敬队礼)报告中队长, 郁金山小队原有队员9人,实到9人,报告完毕!

中队长:接受你的报告!

小队长3:武竹小队全体起立,稍息,立正。(跑到中队面前,互敬队礼)报告中队长,武竹小队原有队员9人,实到9人,报告完毕!

中队长:接受你的报告!

小队长4:天冬草小队全体起立,稍息,立正。(跑到中队面前,互敬队礼)报告中队长, 天冬草小队原有队员9人,实到9人,报告完毕!

中队长:接受你的报告!

(互敬队礼,小队长跑回小队,发出”稍息“的号令)

2.中队长向中队辅导员报告

中队长:全体立正。(跑到辅导员面前,互敬队礼)报告辅导员,本中队原有少先队员36人,实到36人,队活动准备就绪,请您和我们一起参加活动!

辅导员:接受你的报告,并预祝中队会取得圆满成功!

互敬队礼,中队长跑回原位。

(二)正式仪式

1.出旗、奏乐、敬礼(播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。)

2.唱队歌。(播放伴奏曲,唱两段。)

3.中队长:天冬草中队《学校是我家 卫生靠大家》主题中队会暨二年级成长章争章启动仪式现在开始。

4.中队活动开始。

(1)主持人开场白

方思妍:今天的活动我将请吴昶亨和我一起来主持,让我们用掌声欢迎吴昶亨同学上场。

吴昶亨:辅导员们,同学们,你们好!

方思妍:高尔基说,我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

吴昶亨:李绅说,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

方思妍:没有农民伯伯,我们不能吃上香喷喷的米饭。

吴昶亨:没有工人叔叔,我们不能住上宽敞的大房子,不能穿上漂亮的新衣服。

方思妍、吴昶亨:没有人们的辛勤劳动,我们不能无忧无虑地坐在教室里上课学习。我们不能像农民伯伯一样下地劳作,也不能像工人叔叔一样去工厂上班,但是我们能做一些我们身边的小事!

方思妍:比如……

吴昶亨:打扫卫生。

(2)校园教室卫生,人人有责

方思妍:下面我们来看一个教室,边看边思考:这样的教室环境怎么样,你有什么感觉?

出示投影情境图片:教室地面都是垃圾、纸屑,扫帚畚箕东倒西歪,课桌椅子歪歪扭扭,没有擦掉的黑板,乱七八糟的抽屉……

吴昶亨:队员们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(队员边看图边找问题,他们会说:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康……)

方思妍:如果是你,走进这样的教室,你会做些什么呢?(大部分队员都会表明自己会打扫整理教室)

(3)做一名合格的值日生

吴昶亨:刚才队员们的回答表现都非常好,作为一名少先队员,我们已经有能力做好卫生打扫工作。下面我们请两个小队派队员上来比一比教室卫生的打扫(抽签决定两个小队)。其他小队仔细观察,看看哪个小队表现更好,并思考如果是你,你会怎么做?

第一关,擦黑板

请两个小队各派1-2名队员到讲台上擦黑板,看谁擦得又快又干净。(准备工具:板擦、抹布、水盆)

其他小队点评。

方思妍结合点评总结:擦黑板最好是顺着一个方向擦,强调队员合作能搞提高劳动效率。

第二关,排桌椅

请两个小队各派2名队员到教室中间排桌椅,看谁排得又快又整齐。(准备工具:桌椅12套,6套为一组)

其他小队认真观看,并派代表说说哪个小队干得棒,为什么?

吴昶亨总结:排桌椅要按顺序排,确定一个标准点,从前往后或者从后往前排,左右一定要对整齐,强调合作精神。

第三关,扫地

请两个小队各派2名队员到教室中间进行扫地比赛。(准备工具:扫帚、畚箕)

其他小队观察讨论并派代表点评。

方思妍总结:扫地时要注意拿扫把的位置、扫地的方向、畚箕摆放的位置,特别要注意桌子底下等垃圾死角。

第四关,整理书包

请两个小队各派1名队员进行整理书包比赛。(准备工具:书包、书本、作业本、铅笔盒)

其他小队观察讨论并派代表点评。

吴昶亨总结:书要竖着一排放在书包里,铅笔盒在最前面,书本小的靠前,大的靠后,立着放。

方思妍总结:全队同学要听从小队长指挥,队长让你干什么你就干什么。只有全队同学齐心协力,才能又快又好地做值日。队长要根据实际情况和身材特点安排组员工作。工作的顺序也要注意,先干什么,在干什么,最后干什么。

(4)辨是非升华认识

方思妍:刚才队员们的表现都非常好,下面让我们来欣赏由郁金山小队带来的小品《打扫教室》。看完后请各小队派代表评价小品中各角色的是与非。

小品:一天早晨,武竹小队值日生在打扫教室。这时,小杰满脚泥泞地走进了教室,引来值日生一阵抱怨,小杰还满不在乎。当值日生扫到同学乙的旁边时,小明随手把铅笔屑倒在了地上说:“顺便把这个扫了吧。”值日生把垃圾扫到了小佳的面前,小佳装作没看到,就是不让开。小刚掉下去一张草稿纸,但他假装没看到,继续做自己的事情。拖完地,值日生小易要小勇帮忙一起倒脏水,小勇说:“我是擦黑板的,我不去。”值日生小剑到晚垃圾后,把畚箕往教室后面随手一扔。

吴昶亨:看了刚才的小品,队员们有什么感受?

各队员纷纷举手回答,指出小品中各同学做错的地方。

吴昶亨:那我们应该怎么做呢?

各个队员畅所欲言,说出自己的想法。

方思妍总结:打扫卫生不光是值日生的事情,需要每一个同学都参与进来。你丢我捡,垃圾永远都扫不完,如果我们都不乱扔垃圾,还需要天天扫地吗?同学之间,该让的让,该帮的帮,那么我们的中队不管做什么事情都能够一往无前、事半功倍!

(5)评选“中队清洁之星”

吴昶亨:我相信我们中队的大部分队员都是爱劳动的,平时在打扫卫生方面也肯定会有很多优秀的例子。下面就请队员们说说我们身边的优秀“值日生”,说一说他们是怎样值日的。根据大家的意见,我们要评选出四名“中队清洁之星”。

队员们畅所欲言,投票评选“中队清洁之星”。

由辅导员给“中队清洁之星”颁发小礼物。

方思妍:让我们用热烈的掌声祝贺四名“中队清洁之星”。希望大家以后要向四位“中队清洁之星”学习,做个热爱劳动的少先队员,尽快争得二年级成长章。下面让我们一起来学习一下二年级成长章获章标准。

第一,学会值日劳动的基本技能,明确劳动的责任,懂得平凡劳动需从一点一滴做起。

第二,会独立进行中队卫生打扫,在校学会整理自己的书包和课桌,学会做值日。

第三,学习身边爱劳动的好榜样,懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。

(三)结束部分

1.辅导员讲话

中队长:下面有请我们的辅导员张老师为我们讲话。

辅导员:队员们,你们这次队会开得非常成功。通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,人人都要争得二年级的成长章,好吗?

2.呼号。

3.退旗、奏乐、敬礼。

八、活动反思:

本次《学校是我家 卫生靠大家》主题中队会暨二年级成长章争章启动仪式开展得非常成功。本次队会,我先通过观看又脏又乱的教室激发了学生要打扫卫生、保持班级清洁的小主人翁意识;再通过“做一名合格的值日生”竞赛的环节,让孩子学会如何正确地去做一些基本的打扫卫生技能;然后通过小品“打扫卫生”感知自身存在的一些不良习惯;最后通过评选“中队清洁之星”活动激发孩子争夺二年级成长章的意愿。我相信在今后的生活学习当中,孩子们的卫生习惯会得到一定的改善。

发布日期:2016年10月26日  所属分类:活动设计

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