八年级“健康章”少先队争章活动课(4课时全)

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2016 年 10 月 26 日20:07:11 评论 11,016 2951字阅读4分58秒
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我参与、我快乐

——八年级健康章少先队争章活动课

一、教育目标

帮助队员以“雏鹰争章”的方式积极参加体育锻炼,丰富课余生活,锻炼强健体魄,培养团队意识。

二、获章要求

1.能够积极参与课外活动,主动参加体育锻炼。

2.能积极分小组参加体育活动,并有自己的特长项目。

3.能够以团队的形式,展示自己的特色项目,并能够投入到团体的比赛中,提高团队意识。

三、课时进程

第一课时:争章启动活动。认识“健康章”,了解争章目标,获章要求,分小队制定争章计划。

第二课时:争章实践活动。根据“健康章”的获章要求,组织进行小队进行争章实践活动。

第三课时:争章展示活动。各小队根据自己的争章实践活动进行汇报,并在课堂上进行展示。

第四课时:评核争章活动。根据争章活动的展示和平时的记载,同时通过课堂上小队之间的竞赛结果,由中队委进行评价审核,组织“颁章仪式”。

“健康章”争章活动启动课(第一课时)

(一)举行开始队仪式

(二)队活动开始

1.看训练视频,引锻炼回忆

播放中队在七年级入学时军训的视频,让队员回想起自己积极进行锻炼强健体魄的画面。

主持人:队员们,还记得当时的场面吗?有什么感想吗?

请队员们说说自己的感想。

2.读争章目标,知获章要求

出示争章目标及获章要求。(能够积极参与课外活动,主动参加体育锻炼。能积极分小组参加体育活动,并有自己的特长项目。能够以团队的形式,展示自己的特色项目,并能够投入到团体的比赛中)

由中队长进行宣读,辅导员进行解释。

3.对获章要求,思我的行动

主持人:针对获章要求,请队员说一说我现在做到了哪些?没有做到哪些?

队员们说说自己的行动。

4.读名人故事,激锻炼热情

展示《毛泽东锻炼身体》的故事。

主持人:说一说毛泽东是怎么锻炼身体的,小队讨论可以锻炼身体的方式有哪些?

小队讨论有哪些在课余时间可以进行的锻炼方式有哪些?

播放《健康歌》由中队长带领全体队员边唱边做。

(三)举行结束队仪式

“健康章”争章活动实践课(第二课时)

(一)聚小队力量,制争章计划

分小队讨论,根据获章要求,制定自己小队的争章计划。小队确定自己争章的主要项目,练习的时间和形式,排练好特色的表演项目以及评价的形式。

(二)照争章计划,练健康体魄

根据“健康章”的获章要求,在辅导员的带领之下各小队在课外时间和队活动课上进行争章实践。

参考活动:

我校是体育特色学校,排球是学校的特色项目,因此每小队必练的是排球项目。主要分为两项:一分钟垫球和团体排球赛。

一分钟垫球规则:一分钟用手腕往高空垫排球,在规定的区域内连续(球不落地)垫一定高度的排球,要求1.5米以上。以垫球个数计算成绩。这个项目也是嘉兴市体育中考的项目之一,对这个项目的练习可谓是一举两得,既可以达到锻炼的目的,也可以为下一年的体育中考打下基础。

评价方式:小队长评。小队长记录队员们每天练习的成绩。

团队排球赛:利用每周两节课的课外活动课,组织各小队进行练习和比赛。可聘请本班体育老师担任辅导员和裁判。成绩由中队长记录。

各小队除了完成学校的特色体育活动——排球以外,还可根据自己的喜好开展各项特色体育活动。推荐可进行的活动有:

踢毽子、跳绳(包括个人和集体的花样跳绳等)、各种球类活动、踩高跷、抖空竹、轮滑、跑步等。

评价形式:可以采用小队长记录,组员之间进行比赛的形式展开。

(三)课外延伸

小队开展雏鹰假日小队活动。可以在社区、街道等开展宣传和实践活动。

活动建议:

1.发放宣传单,提倡强身健体的重要性。

2.在社区、街道等开展本小队的体育特色项目表演,可邀请过往的行人共同参与。

3.参观市少体校,浙江水上运动中心(嘉善)等体育训练场所,访问相关的体育工作人员,进一步了解体育精神和内涵。

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