一位数学老师的少先队活动课案例“爱有多重?”

关注公众号

原文标题:爱有多重——与数学学科融合的少先队活动案例

文章来源:《少先队活动》杂志

在这个世界上,送给孩子最好的礼物是爱,让他们沐浴爱的同时回馈爱,这是一件多么美妙的事!算一算“爱有多重”,当“数学”遇见德育,以少先队活动的身姿出现,便会绽放出意想不到的爱的光彩。

活动前奏:爱的缺失

周末,点开中队的微信群,虎妈猫爸们七嘴八舌地聊着。

“我们家熊孩子真不像话,在家像条龙,出门像条虫。”

“是的,我家孩子在家也从来不帮忙做事,像个小皇帝。”

“同感,我们对他的好,他都觉得理所应当,我也是醉了!”

这样的吐槽并不陌生,很多学生的家校表现判若二人,外面努力向上、家中恃宠而骄,他们把父母无微不至的爱看作天经地义,不懂体谅,更不知感恩。

如何开展感恩教育呢?作为二年级数学老师兼中队辅导员的我,苦苦思索着。
母亲节期间,正值学习第五单元“质量”,我灵机一动,将数学与少先队活动融合,引领学生在“消化”数学知识的同时奉献自己的爱。

活动实施:爱的寻觅

在数学课上认识了质量单位“克”、“千克”,“微作业”新鲜出炉。

一、微行动:为父母称体重,做细心计量师

质量单位“克”和“千克”在生活中经常用到,请你猜一猜,爸爸妈妈的体重是多少?

“我爸爸很胖,我猜有100千克。”

“我妈妈很瘦,差不多50千克。”

谁猜对了呢?活动升级到实践操作环节,每个学生必须回家给父母称体重并记录,还要根据体重为父母提出合理的生活建议。

有的学生建议超重的爸爸每天跑步,有的学生建议体重偏轻的妈妈合理饮食……

对父母的体重由“猜想”到“验证”再到“提供建议”,每一步都凝聚着孩子对父母的贴心和关爱,不但让他们巩固了计量单位的知识,更是拉近了亲子距离,拉开了爱的序幕。

二、微调查:给食品称重量,做爱心小厨师

谁知道爸爸妈妈最爱吃什么?

这个问题提出的一刹那,孩子们都傻了,没有人有答案。

我说:“母亲节快到了,我们可以先了解一下爸爸妈妈最喜欢吃什么,再去超市或菜场购买,记得在购买时记录所购物品的重量,最后,在爸爸妈妈的帮助下,制作一份健康大餐。”

大家纷纷行动起来,上超市、逛菜场、挑物品、称重量、记数据、制作大餐……

数学源于生活、用于生活。平日里,孩子们只是享受美食,从没有参与过美食的制作。让孩子为父母准备一餐美食,除了让他们巩固所学的数学知识,还能在实践中了解父母的辛苦,触发感恩父母的情怀。

三、微实践:小队活动大汇总,爱心行动放光芒

母亲节过后的第一个周一,以小队活动的形式,让队员们和大家分享自己的感受。

小吴:我觉得这样的数学作业很特别,我很喜欢。爸爸教我用秤称了很多家里的物品,我们全家还竞猜各类物品的重量,我还赢了爸爸两回。

小姜:我到超市买土豆,回家学做土豆丝给爸爸妈妈吃。厨房很热,油烟机开着很吵,油溅到手上会很疼。开始并不顺利,我弄了很久,还是坚持完成了。爸爸妈妈吃得很开心,我也很高兴。我这才知道做一顿饭有多不容易,我以后不挑食了,要听爸爸妈妈的话。

发布日期:2016年03月29日  所属分类:活动设计

相关文章:

您可以选择一种方式赞助本站

微信钱包扫描赞助

少先队室

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: