全国少工委六届四次全会:狠抓少先队活动课程建设

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2013 年 2 月 5 日19:55:52 评论 1354字阅读4分30秒

孩子们的寒假开始了,我的寒假被一堆事烦着,已经有十几天没有写博了,这也是队室网站建立以来最长的一次耽搁了。这样其实对网站的成熟是不利的,但是在外地没有条件更新,看来尽快开通手机版的队室也迫在眉睫。此事就放在下学期开学前完成吧!

据我收到的资料,全国少工委六届四次全会已于2013年1月25日召开,本次全会的主要任务是:学习贯彻党的十八大精神和党中央书记处重要指示精神,按照团十六届六中全会要求,围绕少先队组织的根本任务,研究开展适合少年儿童特点的“三观”“三热爱”主题教育活动,推进少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员队伍专业化职业化建设,继续推动少先队事业实现新发展。

其中少先队课程建设是一个新话题,也是今后几年全国少工委及各地市县主抓的内容,在此摘录团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅同志的部分讲话内容,以供大家把握方向:

狠抓少先队活动课程建设

中小学少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体,使少先队活动成为中小学教育教学制度的重要组成部分。目前,少先队活动课程刚刚起步,还面临不少问题和挑战。

一是教育部2012年9月下发的少先队活动课文件,已有不少省份争取省级教育部门转发或下发,一些地市也在开展课程探索和试验,但全国29万多所初中、小学,还没有在课表上普遍体现。

二是长期以来,少先队研究以队内力量为主,从高校到中小学缺少高水准的学术力量,特别是在中小学没有成形的教研制度,导致少先队教育成果缺少积累和提炼机制,少先队活动设计的科学性、思想性和艺术性不够,难以对少先队活动课提供系统有效的指导。

三是中小学少先队活动课缺少配套的教育教学资源,少先队活动的资料、器材、阵地、经费等还没有纳入义务教育保障范围。

今年,我们要下大气力探索实施有质量、有效果的少先队活动课程。

一是在今年春季开学,层层落实中小学少先队活动课时。各级少工委要争取教育部门支持,通过各种方式,普遍推动省、市、县各级实现中小学少先队活动课的制度性安排,落实到中小学春季新学期课表上。

二是今年春季新学期起,在有条件、有代表性的地区试用《少先队活动课指导纲要》。各级少工委要确定一批试点地区或学校进行探索,待具备一定的经验、条件比较成熟时,我们再争取教育部门支持,大规模推行《少先队活动课指导纲要》。对于纲要试点我只强调一点,少先队活动课要考虑思想性和教育性,但不是知识传授,也没有考试,活动形式一定要有少儿特点和时代感、要让少年儿童喜欢。

三是逐步建立少先队专门的教研制度。在全国层面,主要依托团属研究单位,建立少先队活动研究机构,指导少先队活动课开展。在地方,少工委要争取在省、市、县各级教育部门的教研机构中设立少先队教研员,研究推动少先队活动课实施。要倡导和推动中小学以大队辅导员为主,吸收年级辅导员、中队辅导员和少先队活动课专任辅导员成立教研组,开展活动设计、课题研究等少先队教研活动。

四是进一步争取相关资源保障。全国少工委将继续推进制作少先队活动课动漫教材,研发图文绘本和辅导员资源多媒体包;推出辅导员工作读本、活动案例。各级少工委要开发适合地方特点的相关课程资源,同时争取教育部门支持,将辅导员用书、队课教材等纳入义务教育资源配置;将少先队队室、鼓号等纳入义务教育学校标准化建设,为少先队活动课提供必要的保障。

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