从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”

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2016 年 8 月 11 日20:57:40 评论 2344字阅读7分48秒
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如果参加里约奥运会的运动员曾经是你们学校的少先队员,TA能第一时间“眼尖”地发现五星红旗的错误吗?

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育

文|少先队室(shaoxianduishi)

题记:中国已进入不需要用金牌来证明国力强盛的时代了。那用什么来证明呢?

杨幂发错国旗“神补刀”

这几天,里约奥运会牵动着全中国人的目光。除了金牌榜,“用出了洪荒之力”的“傅爷”,还有我们的国旗——五星红旗

原本以为里约奥组委在颁奖仪式上弄错中国国旗这事,在中国奥运代表团提出抗议后就算了了。

可“七夕”那天,演员杨幂"杀"了出来,她的一条微博配发错误的国旗来了一个”神补刀“。不仅引来网友一片批评骂声,更给了某些本来就居心叵测的国外媒体”口实":你看,你们中国人自己都搞不清自家的国旗长什么样?

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”杨幂第一次发的错误五星红旗图

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”第二次发的正确五星红旗图

真是丢人哪!

更为可气的是,一时间,国内各大媒体的公众号又纷纷“普及”五星红旗的知识。在少先队室(公众号:少先队室)看来,这些小编真是给我们这些中小学德育工作者狠狠地扇了一耳光呀!

杨幂是不小心犯了这样的错误吗?

如果没有人提醒,你会关注到她发的图倒底错在哪里了吗?

正如杨幂微博的一位网友评论:弱弱地问一句,这两幅图有什么不一样?

谁能发现五星红旗的错误?

热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

然而爱国从来都不是抽象的。

要爱祖国,就要从了解祖国开始,如果连国旗都不知道,热爱祖国可就成了无源之水、无本之木的“口号”了。

以前,网上曾流传这样一则正能量故事:

1990年5月,中国的一名小学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请,参加了在荷兰诺维克举行的主题为“世界儿童为和平、为未来”见面活动。参加这次活动的还有来自世界其他许多国家的儿童代表。

当梁帆看到宾馆门前的旗杆上悬挂着其他国家的国旗,唯独没有看到代表中国的五星红旗时,急切地找到活动组委会的一位负责人,礼貌但坚定地问:“对不起,请问怎么没有看见我们中国的国旗?一定要升起中国国旗,因为我在这儿!”

在梁帆的强烈要求下,几经周折,鲜艳的五星红旗终于高高地飘扬在荷兰的上空!

少先队室(公众号:少先队室)没有去考证这个故事的真伪。如果是真的,那真是历史重演,同样的事情发生在了同样的国际场合,不同的是这一次我们的国旗被搞错图案了。

我想问:如果参加里约奥运会的运动员曾经是你们学校的少先队员,TA能第一时间“眼尖”地发现五星红旗的错误吗?

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐,2、3颗黄星对齐。

 少先队的“五旗教育”

其实,老一代少先队辅导员都知道,少先队有传统的“五旗教育”活动。甚至还有延伸的“五旗五徽,铭记我心”等内容。

五旗”即:国旗、党旗、军旗、团旗和队旗。少先队的“五旗教育“就是以认识旗,了解旗,忠于旗为内容的爱党爱国爱队组织的系列化教育。

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”

 

“五旗教育”既是爱国主义教育的重要组成部份,又是弘扬祖国民族文化精神教育的基础。

“五旗教育”也是少先队礼仪教育和组织生活教育的重要内容。

我们必须将“五旗之爱”的种子播撒到队员们的心中,让他们从心里对“五旗”产生由衷的热爱之情,进而激发爱国之情,爱党之情,爱少先队之情。

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”图片来源网络

而今,开展“五旗教育”不仅要从形式上体现在红领巾橱窗、队室,而且要严格按照《纲要》的指导从内容上安排在少先队活动课中。

《少先队活动课程指导纲要》(2015年9月试行版)中对“五旗教育”的内容分课时递进安排,并体现“向日葵章”、“接力章”和“五星红旗章”的获章要求中。

可你知道吗?上文中五星红旗的知识在新版的少先队活动课程纲要中是一年级就需要知道的。

“五旗教育”在少先队活动课程中

少先队室(公众号:少先队室)这里仅就一二年级旗帜教育条块简单摘录梳理。(详细请自行对照少先队活动课程分年级实施参考)

一年级:

组织生活之学习队章:我爱少先队

活动建议:1.在高年级队员帮助下,看一看队室,说一说队名,画一画队旗队徽,讲一讲队的创立者和领导者;……

主题活动之“红领巾心向党”活动:认识党旗、党徽

活动建议:1.认识一面旗;抚摸党旗、看党徽图片;制作爱党心愿卡;

2.开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动;……

主题活动之“祖国发展我成长”活动:我是祖国小苗苗

活动内容:1.认识国旗国徽,会唱国歌,知道国庆节,认识祖国的版图,了解家乡在祖国的地理位置;学习保护生态环境;

2.知道国旗、国徽上五星的含义,知道中国共产党创立和领导新中国。……

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”

 

主题活动之“少年军校”活动:认识解放军

活动内容:1.认识中国人民解放军的军旗军徽和军装;

2.知道解放军保家卫国的光荣事迹,向解放军表示敬意。

活动建议:1.开展给军旗、军徽、军装涂颜色等活动;……

二年级:

组织生活之学习队章:我们的队旗

活动内容:1.认知队旗的含义:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利;

2.了解党旗团旗队旗的意义,开展“党、团、队旗飘起来”活动;……

当然,少先队室(公众号:少先队室)想说,《纲要》其实对“五旗”教育活动内容和建议都有了明确指导。

通过少先队活动课,多让孩子们了解“五旗”背后的故事和含义,知道我国的“五旗”为什么都是红色做底色,图案为黄色的原因。以后就会少一些说什么“番茄炒蛋”的无聊媒体编辑和记者。

江山代有才人出,各领风骚数百年”。还是要回答题记中的那个问题:一代代爱国自信、坚强奋发、迎难而上的中国人就能证明!

PS:搜资料时发现“经济日报”公众号8月9日文又犯错:

从“杨幂发错国旗”说说少先队的“五旗教育”

 

还说什么“红领巾怒了?”,少先队室先怒了,建议他要看看这篇:红领巾是什么的一角?

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